Test significatif CE les 5 sens
évaluation sommative en lien avec les cinq sens
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Disciplines
Formation générale
Capacités transversales
Format
Depuis
Type
Disciplines SII
148 ressources
TP sur les maladies du système nerveux
Une petite chasse aux indices à faire en TP. Les élèves sont en groupes de 2 ou 3 et passent de poste en poste. Ils doivent trouver un message secret à la fin. Prends à peux près 60 minutes ou plus (dépendant de la curiosité des élèves). Peut être supplémenté avec le documentaire sur la RTS au sujet (...)
Podcast: VACARME - thématique de société en cinq épisodes immersifs, pour écouter la Suisse au-delà des clichés
L’émission de reportage de La Première. Chaque semaine, une thématique de société en cinq épisodes immersifs, pour prendre le pouls du réel et écouter la Suisse au-delà des clichés. Tous les dimanches, «Les Echos de Vacarme» prolongent la série de reportages. Raphaële Bouchet et Laurence Difélix (...)
C'est pas sorcier - CPS vidéos
Vidéos de c'est pas sorcier, CPS
Sciences pour les 8-13 ans
Livret 1 - Le Ciel et la Terre 1 1. Notre planète la Terre - Qu'est-ce qui change sur notre planète ? 2. Le mouvement de la Lune autour de la Terre - Pourquoi la Lune change-t-elle de forme ? 3. Volcans et éruptions volcaniques - Qu’est-ce qu’un volcan ? Livret 2 - Le Ciel et la Terre 2 4. Le (...)
Ecole durable - activités pédagogiques sur le climat
À la recherche d’activités pédagogiques sur le thème du climat et de la biodiversité ? Bienvenue dans le recueil de propositions d’activités pour vous et vos élèves de tous les cycles. Au programme : livres, vidéos, bricolages, musiques, jeux, zéro déchet, débats ou encore articles de journaux et (...)
zygotebody - visualiser les différentes composantes du corps humain
visualiser les différents composants du corps humain; tissus, os, organes, systèmes, veines
arte Journal Junior - vidéos de 3 minutes sur des sujets variés
des vidéos de 3 minutes sur un large panel de sujets
isonomie.ch - podcasts sur la diversité et l'égalité
Vivre la diversité, pratiquer l’égalité. Une plateforme dans le domaine de l’enseignement et de l’éducation. Le concept d’ISONOMIE renvoie littéralement à un système d’égalité des droits devant la loi mettant en relief l’égalité de partage du pouvoir et l’égalité de la participation à la citoyenneté (...)
europeana - œuvres d’art, livres, films, musique issues de milliers d’institutions culturelles, par thèmes
Découvrez le patrimoine culturel numérique européen Recherchez, enregistrez et partagez des œuvres d’art, des livres, des films et de la musique issues de milliers d’institutions culturelles, par thèmes.
Matilda - Des vidéos pour le plaisir d'apprendre pour tous les niveaux et de nombreuses matières
Voici un site avec de nombreuses vidéos pour tous les nieaux, du pimaire au secondaire, pour un panel de de matières large.. Il y a de nombreuses ressources pour des sujets variés.
5P : sciences, les 5 sens
Documents pour ateliers sur les 5 sens. Merci de me dire si vous trouvez une quelconque erreur.
Dossier: mes droits et mes devoirs (Forgen/AMP 9P)
Ce dossier traite de la question des droits et des devoirs, principalement ceux des adolescents, mais aussi ceux de la population en général. Il se base sur le site valaisan reglo.ch qui traite de différents de sujets liés aux droits et devoirs des adolescents (apprentissage, transport, famille, etc (...)
De quoi nos os sont-ils faits ?
Exérience afin d'illustrer la présence de calcium dans les os.
11 géo et citoyenneté TS, introduction, élections et Suisse, Etat fédéral, 3 pouvoirs, "L'ordre divin"
TS en lien avec le dossier du même nom.
11 Citoyenneté, pouvoir législatif
Article sur M. Cachemaille, 1ère femme dans un législatif en CH.
MER SCIENCES VALAISANS- 5H- MSN 27 Corps Humain
Bonjour ! Le Service de l’enseignement du Valais, après consultation de la HEP VS, ayant donné son aval pour le partage de ces éléments, nous avons le plaisir de vous les proposer. Voici ceux de la thématique MSN 27 Corps Humain 5H le reste se trouve dans les autres postes dédiés à savoir : - MSN 28 (...)
Qu’est-ce qui se cache dans le Palais fédéral?
Qui élit les parlementaires en Suisse? Combien sont-ils/elles? Qui fait les lois? Quel est le rôle du peuple? Et celui du Conseil fédéral? Ce dessin animé de 3 minutes réalisé par RTS Découverte, le site pédagogique de la RTS, vous explique le fonctionnement du système politique suisse et ce à l (...)
MER SCIENCES VALAISANS- 8H- MSN 27 Corps Humain
Bonjour ! Le Service de l’enseignement du Valais, après consultation de la HEP VS, ayant donné son aval pour le partage de ces éléments, nous avons le plaisir de vous les proposer.Voici ceux de la thématique MSN 27 Corps Humain 8H. le reste se trouve dans les autres postes dédiés à savoir : - MSN 28 (...)
MER SCIENCES VALAISANS- 7H- MSN 27 Corps Humain
Bonjour ! Le Service de l’enseignement du Valais, après consultation de la HEP VS, ayant donné son aval pour le partage de ces éléments, nous avons le plaisir de vous les proposer. Voici ceux de la thématique MSN 27 Corps Humain 7H le reste se trouve dans les autres postes dédiés à savoir : - MSN 28 (...)
Portail des enseignants 5-6P
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Respiration
Petit dossier sur la respiration. Inspiré de diverses sources.
Planification d’une création d’un exposé sous forme de vidéo avec des élèves
Cette planification a été créée dans le cadre d’un travail certificatif MSNUM12/13 dans lequel il fallait créer un projet où les élèves serait acteur du numérique. Le but principal était le suivant : les élèves seront capables de présenter sous forme de vidéo un sujet de droit du code civil suisse (...)
Implémentation d'Excel dans une leçon de sciences
Utilisation d’Excel comme artefact numérique pour analyser les données physiologiques recueillies par des élèves pendant leur cours d’EPH et en collaboration avec l'enseignant de cette discipline.
Séquence numérique expérimentale sur les sens
Cette séquence fait travailler les compétences transversales du numériques : utilisation d'instruments numériques tel que Office365, Word, moteur de recherche. Les élèves doivent notamment produire une expérience qu'ils devront planifier, présenter puis expliquer à l'ensemble de la classe. Pour (...)