Bienvenue sur la Banque de Ressources Pédagogiques!

papillon-550.png

Partagez votre matériel ou vos sites préférés! Faites connaître la BDRP!

Derniers sujets du forum
DERNIÈRES RESSOURCES DÉPOSÉES
Auteur: Gracia Dos Santos
Établissement: EPS Bussigny et Villars-Ste-Croix
Envoyé le: 26.03.17 à 22:30
SHS 12 — Se situer dans son contexte temporel et social Observation et description de ce qui change, de ce qui est semblable au cours d'une durée donnéeLire la suite
Protégé

Membres inscrits uniquement

Ressource n°3255
Thématique(s)
Destinataire(s)
Auteur: Gracia Dos Santos
Établissement: EPS Bussigny et Villars-Ste-Croix
Envoyé le: 26.03.17 à 22:20
Mis à jour le: 26.03.17 à 22:21
A 13 AV — Explorer diverses techniques plastiques Utilisation des formes (carré, rond, triangle, rectangle, ovale, étoile, formes quelconques) et des surfaces, selon un thème adapté (village, personnage, paysage,…)Lire la suite
Protégé

Membres inscrits uniquement

Ressource n°3254
Thématique(s)
Destinataire(s)
Auteur: Marianne Ney
Établissement: Enseignant-e à la retraite
Envoyé le: 26.03.17 à 22:09
"L'IMAGINATION AU GALOP !!" Idées simples et géniales.... Ces exemples peuvent être le départ d'autres surprenants dessins par vos élèves.Lire la suite
Protégé

Membres inscrits uniquement

Ressource n°3253
Thématique(s)
Destinataire(s)
Auteur: Caroline Gavillet
Établissement: HEP Vaud - UER Médias et TIC dans l'enseignement et la formation
Envoyé le: 24.03.17 à 17:43
Mis à jour le: 24.03.17 à 17:44
Le harcèlement se définit comme une violence répétée qui peut être verbale, physique ou psychologique. Cette violence se retrouve aussi au sein de l’école. Elle est le fait d’un ou de plusieurs élèves à l’encontre d’une victime qui ne peut se défendre. Lorsqu’un enfant est insulté, menacé, battu, (...)Lire la suite
Cliquez ici pour consulter l'aperçu

Aperçu

Consulter le lien

Lien

Auteur: Caroline Gavillet
Établissement: HEP Vaud - UER Médias et TIC dans l'enseignement et la formation
Envoyé le: 24.03.17 à 14:08
En complément d'activités en atelier dirigé, j'ai eu besoin de proposer à certains de mes élèves des activités de reconnaissance des représentations des nombres de 1 à 9 en autonomie. J'ai mis en forme une activité sous l'aspect d'un labyrinthe qui donne un côté ludique à la tâche pour les aider à (...)Lire la suite
Cliquez ici pour consulter l'aperçu

Aperçu

Consulter le lien

Lien

Ressource n°3251
Thématique(s)
Destinataire(s)
Voir plus  →