Les homophones
Cette carte mentale aide les élèves de 5 à 8P à distinguer les principaux homophones. Elle permet de mieux comprendre leurs différences et de les utiliser correctement à l’écrit.
Cette carte mentale aide les élèves de 5 à 8P à distinguer les principaux homophones. Elle permet de mieux comprendre leurs différences et de les utiliser correctement à l’écrit.
Cette carte mentale explique de manière simple les différentes natures de mots pour les élèves de 5 à 8P. Elle peut être utilisée pour comprendre, réviser ou analyser les mots dans une phrase.
Dictionnaires bilingues et monolingues ainsi que des forums pour discuter de traductions. Utile pour l’apprentissage du vocabulaire et la traduction en langues vivantes. Peut être utilisé à partir du cycle 3 pour les productions écrites, la lecture de textes authentiques ou les traductions (...)
correcteur de français en ligne conçu pour aider à identifier et corriger les fautes d’orthographe et de grammaire. Outil d’auto-correction pour les élèves à partir du cycle 3 et pour l’enseignement du FLE. Particulièrement utile pour les rédactions, rapports, et travaux écrits en français. Favorise (...)
Kiddo Worksheets propose un vaste choix de fiches à imprimer gratuitement pour les cycles primaire 1‑2. Le site offre des activités variées : lettres, chiffres, mathématiques, vocabulaire, formes, coloriages, puzzles, etc. Toutes les fiches sont conçues par des professionnels de l’éducation et (...)
Rimes Solides est un dictionnaire de rimes en ligne gratuit qui permet de trouver des mots aux sonorités similaires, même s’ils ne forment pas une rime parfaite. Il offre également un générateur de champ lexical et une fonction de synonymes pour enrichir l’expression écrite. L’outil fonctionne sans (...)
correcteur orthographique
Connaître les régles, c'est une chose ; les appliquer en situation, c'en est une autre. Le parcours de relecture a pour but d'aider l'élève à faire l'inventaire des éléments à vérifier, les uns après les autres, dans toute production écrite (dictée, phrase de la semaine, texte libre ou guidé).
Cette check-list est destinée à être distribuée à la fin de la séquence sur le récit d'aventure. Elle aide les élèves de 8P à récapituler les éléments essentiels à inclure dans leur récit pour l’épreuve des ECR. Ce guide pratique leur permet de vérifier qu'ils ont bien couvert toutes les étapes (...)
générateur de chiffrements de Vigenère
générateur d'anagrammes pour le chiffrement de César
Digicard est adapté à la création de visuels synthétiques (affiches, cartes de vœux, schémas), favorisant la créativité des élèves et l’appropriation de contenus. L’absence de compte, l’export en image et les sauvegardes locales en font un outil respectueux de la vie privée. La Digitale vous propose (...)
Vevox est une plateforme d'interaction en temps réel qui facilite l'engagement du public lors de cours, formations et réunions. Elle offre des fonctionnalités telles que des sondages en direct, des sessions de questions-réponses anonymes, des nuages de mots et des quiz interactifs, permettant aux (...)
Correction d’orthographe et de grammaire et conjuguaison, en ligne. Permet également de vérifier la cohérence des textes et de suggérer des reformulations. Contexte pédagogique : Usage enseignant et élève à partir du cycle 3 (rédactions, rapports, travaux écrits). Outil de différenciation pour les (...)
- Repérer ses points faibles en français pour pouvoir les travailler - Chacun peut évaluer son propre niveau et développe ses compétences selon ses besoins. - Proposer des formations pour améliorer l’expression écrite des étudiants. La plateforme écri+ permet de repérer ses points faibles tant au (...)
Marche à suivre pour créer une bande dessinée, de la rédaction de l'histoire à la réalisation des dessins, en passant par les cadrages, le texte, ... Le lien comprends aussi un petit historique (très réduit) de la bande dessinée et des créations d'élèves, pour la plupart réalisées en confinement (...)
Ce site permet aux élèves de travailler la conjugaison française. Possibilité d'imprimer des fiches avec corrigés ou de travailler directement en ligne. On peut choisir les verbes ainsi que les modes et temps. Possibilité d'enregistrer son défi pour le transmettre aux élèves.
Ce dossier comprend une quinzaine d'activité pour revoir et vérifier les pré-requis de 5e année.
Cette présentation de type Pages (uniquement accessible depuis un appareil Apple) a été créée afin de retravailler les graphèmes "on" et "om". Grâce à ce document (disponible en trois formats différents), les élèves peuvent tester et vérifier leurs connaissances sur la retranscription de ce son à l (...)
Afin de retrouver rapidement une activité compatible avec l'élément de progression du PER que vous travaillez, ce document vous présente pour chacune d'entre elle les activités qui correspondent. De quoi les renseigner rapidement à vos élèves. La classe-numerique.fr est un site qui regorge d (...)
Ce tableau de synthèse permet de facilter la conjugaison de l'ensemble des verbes au présent. Je me suis inspiré des méthodologies "en PISTES! " (disponibles pour tous les degrés du primaire) pour élaborer cette synthèse : https://www.editionserasme.be/fr/enpistes/Info.html Pour plus d'idées, je (...)
Enseignants de FLS et de Français, voici un site qui propose des liens vers des tests / entraînements en ligne. Vos élèves vont pouvoir tester leurs compétences dans de nombreux domaines : synonymes, homophones, accord du verbe et j'en passe et des meilleurs ! Il y a aussi des vidéos pour réviser (...)
Les exercices du manuel sont souvent intéressants mais faire recopier le tout aux élèves donne beaucoup de travail et déplace le centre de l'attention de l'activité à exercer vers la copie. Qu'à cela ne tienne ! Voici les exercices remis en page pour être effectués directement sur fiche.
A quoi faut-il penser avant d'écrire un texte ? Ce petit document permet de se poser les bonnes questions et d'y répondre simplement : Qui, pour qui, pourquoi est-ce que j’écris ? Quel texte ? Où écrire mon texte ? Comment dois-je présenter mon texte ? Il est basé sur la progression valable pour (...)
Si le dialogue n'est pas au programme "tout seul", il fait partie intégrante des écritures de récits (conte, conte merveilleux, récit d'aventure, ...). Ce document présente ses carqactéristiques et modalités principales à partir de lecture et/ou de jeux théâtraux.