Fonctionnement de la langue

Cette check-list est destinée à être distribuée à la fin de la séquence sur le récit d'aventure. Elle aide les élèves de 8P à récapituler les éléments essentiels à inclure dans leur récit pour l’épreuve des ECR. Ce guide pratique leur permet de vérifier qu'ils ont bien couvert toutes les étapes (...)Lire la suite

générateur de chiffrements de VigenèreLire la suite

générateur d'anagrammes pour le chiffrement de CésarLire la suite

pour découvir, jouer et enseigner, apprendre le françaisLire la suite

Evaluation signifiactive portant sur les pages 90 à 101 du livre de lecture 3-4PLire la suite

Théorie sur le passé composé aménagée et détaillée au niveau des pronoms. Exemple : (vous --> garçons + filles, garçons, filles --> accords en fonction)Lire la suite

Deux versions possibles : 1. Image + mot 2. Image et mot séparés (voir photo) La version 1 permet par ex. de travailler le vocabulaire. La version2 permet l'entrée dans le décodage avec un exercice d'association mot-image par exemple. (en collectif ou en atelier individuel) Dans ma classe, j'ai un (...)Lire la suite

Deux versions possibles : 1. Image + mot 2. Image et mot séparés (voir photo) La version 1 permet par ex. de travailler le vocabulaire. La version2 permet l'entrée dans le décodage avec un exercice d'association mot-image par exemple. (en collectif ou en atelier individuel) Dans ma classe, j'ai un (...)Lire la suite

Deux versions possibles : 1. Image + mot 2. Image et mot séparés (voir photo) La version 1 permet par ex. de travailler le vocabulaire. La version2 permet l'entrée dans le décodage avec un exercice d'association mot-image par exemple. (en collectif ou en atelier individuel) Dans ma classe, j'ai un (...)Lire la suite