padlet - Ecole inclusive: élèves avec Troubles du Spectre Autistique (TSA)
Nouveaudes ressources pour les élèves TSA
des ressources pour les élèves TSA
padlet ressource pour aider les élèves ayant des troubles des apprentissages, DYS, TCC ou TDA(H)
un padlet collaboratif pour aider le geste graphique chez les élèves.
des ressources pour l'enseignement différencié et les aménagements pédagogiques.
padlet de partage de ressources pour différencier en mathématiques: Partages de ressources, matériel, outils
un padlet collaboratif pour utiliser le numérique au service de la différenciation pédagogique.
Ressources sur les élèves à besoins éducatifs particuliers (EBEP) Ressources du réseau d'éducation prioritaire Annemasse 1 (5 catégories de gauche à droite : généralités en bleu ; ressources par types de troubles en rouge ; ressources en vie de classe / E.M.C. en jaune ; ressources par disciplines (...)
Les troubles DYS ? Troubles cognitifs qui traduisent un dysfonctionnement au sein des fonctions men- tales : les " dys " en cortège. Les troubles spécifiques des apprentissages (TSA) peuvent être classés en trois catégories : ❱❱❱ Les troubles du langage : Dyslexie-Dysorthographie-Dysphasie ❱❱❱ Les (...)
Saviez-vous qu'il était possible d'accéder et de créer des quiz interactifs sur padlet? De nombreux jeux sur diverses matières sont déjà disponibles. voici les matières : français, maths, sciences, histoire, géographie, art pour les niveaux de la maternelle à l'école supérieur (dès la 1H) Il est (...)
"L’enfant se sert de sa voix sans en connaître vraiment toutes les possibilités. Un enfant timide perd souvent ses moyens quand il doit s’exprimer devant une classe. C’est en lui proposant des jeux de voix que l’adulte l’aide à acquérir une aisance verbale qui favorisera ses relations avec le groupe (...)
Ce site référence des captures d'écran de films. cela peut être utile pour des cours d'art ou autre. idéal pour créer des ambiances ou des compositions d'images. les images peuvent être triées par époques ou réalisateurs. il y a aussi un générateur aléatoire.
1.1 POURQUOI UN KIT ALPHA ? Ce kit est prévu dans l’objectif de soutenir le travail d’une enseignante ou d’un enseignant qui est confronté à la scolarisation d’un élève peu ou pas scolarisé en âge de 5P-11S. Une aide plus spécialisée peut être demandée à la « référente thématique alphabétisation » (...)
En résumé Aucun élève n’apprend de la même manière et au même rythme, mais tous doivent maîtriser les connaissances et les compétences du socle commun. Pour faire face à cet enjeu, il n’existe pas une « recette pédagogique » unique qui s’imposerait à tous les enseignants, pour tous les âges des (...)
Unité Migration Accueil https://www.vd.ch/fileadmin/user_upload/organisation/dfj/dgeo/fichiers_… (pdf, 1.47 Mo) https://www.vd.ch/fileadmin/user_upload/organisation/dfj/dgeo/fichiers_… (pdf, 507 Ko) https://www.vd (...)
association à but non lucratif pour organiser ou participer à des activités en lien avec la nature. Des événements se déroulent dans toute la Suisse romande: Vaud Valais, Genève, Jura, Fribourg, Neuchâtel. Il y a aussi un coloriage par semaine en lien avec un thème de la nature. Je veux proposer une (...)
Descriptif de la plateforme : Les acteurs de l’audiovisuel public, les établissements culturels et scientifiques partenaires, le ministère de l’Education nationale, le ministère de la Culture, La ligue de l’enseignement, Canopé, le CLEMI s’engagent dans une offre unique au service de l’éducation (...)
Générateur de palettes de couleurs assorties pour créer des palettes harmonieuses avec des couleurs différentiables pour les élèves avec du daltonisme. l'outil permet de comparer les couleurs utilisées avec leur rendus pour les élèves avec daltonismes : protanopie, deuteranopie, achrophasie. Cela (...)
Dysmaths : une application gratuite pensée pour permettre aux élèves à besoins particuliers (notamment dysgraphie et dyspraxie) d’écrire leurs maths sur ordinateur de façon simple, lisible et scolaire, comme les autres. Une ressource qui a toute sa place dans une boîte à outils plus large, avec d (...)
VOIR LES COULEURS ENTENDRE LES SONS Avec COLORITEXT, la lecture devient plus claire, plus douce et plus motivante. 🌈 ✨ En un clic, l’outil met en évidence les sons (digrammes/trigrammes) et repère les lettres muettes, avec des couleurs inspirées de la coloration Montessori. UN GAIN DE TEMPS (...)
Vous sentez cette charge mentale qui ne vous quitte jamais ? 🧠 Même le dimanche à 22h37, vous pensez encore à l'école... Ce n'est pas une question de personnalité. C'est une question de méthode. Imaginez plutôt : ✔ Commencer la semaine avec une vision claire ✔ Savoir exactement où sont vos documents (...)
Cette ressource s’adresse aux enseignants qui souhaitent s’informer sur l’intégration des élèves dysgraphiques en classe. Dans un format ramassé, la vidéo introduit des notions sur la dysgraphie dans le contexte du secondaire. L’usage de lignages renforcés est ensuite proposé pour améliorer la (...)
Liens vers des exercices, des activités et des jeux éducatifs gratuits ainsi que des ressources, des outils d'aide technologiques et des applications pour les élèves allophones, des classes d'accueil, en immersion française... Les ressources proposées sont aussi intéressantes pour les élèves du (...)
LireCouleur aide à rendre les textes plus faciles à lire. Chaque utilisateur peut choisir comment il veut que le texte soit présenté. Plusieurs profils de présentation sont proposés. syllabes colorées: Les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droits. Les distinctions sociales ne peuvent (...)
⏱️Durée: 1min59 ✨ Cette vidéo explore l’étude de Tricot & Chesné (2020) sur l’impact du numérique en éducation. Malgré la montée en puissance des outils numériques, leurs effets sur l’apprentissage restent limités, avec une efficacité qui varie selon les disciplines et les objectifs pédagogiques. L (...)
⏱️Durée: 2min02 ✨ Cette vidéo explore la théorie de l’apprentissage multimédia, un domaine de la psychologie cognitive qui vise à améliorer l’apprentissage à travers l’usage combiné de supports visuels et auditifs. En nous appuyant sur les travaux de Richard Mayer, nous présentons les principes (...)