création de quizz et exercices pour les 7-11H L'assistant d'enseignement IA qui tient dans la poche Avec Brian, à partir de leurs contenus et supports pédagogiques, les enseignants créent en quelques minutes des environnements numériques d’apprentissage attrayants, interactifs et évolutifs.
Pour entraîner le calcul mental, les livrets, les opérations mathématiques, les priorités des opérations, les nombres entiers, les fractions, les changements d'unité, le pourcentage, l'algèbre et bien d'autres notions mathématiques.
Très riche travail de Mme Catherine Labasse avec énormément de cartes mentales sur plusieurs sujets ! Merci à elle pour ce partage ! Merc coup de pouce pour aller plus loin et mieux
BookCreator présentant les règles de jeu du Hnefatafl, un jeu viking, joué en Europe avant l'arrivée des échecs. Ressources réalisée avec des élèves de 2P. N'hésitez pas à me contacter si vous avez besoin du plateau de jeu (disponible en pdf)
Fiche pratique à l'attention des enseignants : La différenciation pédagogique consiste à mettre en œuvre un ensemble diversifié de moyens et de procédures d’enseignement et d’apprentissage pour permettre à des élèves d’aptitudes et de besoins différents d’atteindre par des voies différentes des (...)
De nombreux professeurs font jouer leurs élèves dans leur classe. Il s’agit de jeux pédagogiques, avec un cadre et des objectifs. Ceux-ci se différencient des « jeux de la vie courante » même si certains partent des règles de jeux populaires. Chacun peut en retirer de grands bénéfices. La pratique (...)
Séquence de deux périodes utilisant le logiciel de programmation par blocs Scratch pour travailler le passage du tableau de valeur à l'expression fonctionnelle et la notion de proportionnalité.
Il s'agit d'une proposition d'activité à effectuer avec des élèves de 9 HarmoS à 11 Harmos en sciences de la nature.
Le but de cette séqeunce est de découvrir les bases de la programmation et créer de courts programmes pour résoudre des problèmes à l'aide de robots Sphero SPRK+. Phase 1. Prise en main des robots et défis permettant aux élèves de s’initier à l’application de programmation. Connexion à la tablette (...)
Projet réalisé dans le cadre du module MSNUM12-2023, intégration du numérique dans la pratique professionnelle.
Deux périodes permettant aux élèves d'expérimenter la natures des différentes transformations géométriques avec le logiciel Geogebra. Activité prévue pour les élpve de 9H, testée en 9P.
Dans cette activité, les élèves créent un questionnaire destiné à la classe et l'envoient à l'enseignant via Outlook, un logiciel de courrier électronique de Microsoft. Chaque élève complète anonymement le questionnaire, puis les réponses sont décomptées (par exemple, proportion d’élèves aux yeux (...)
Cette activité a été réalisée dans une classe d’élèves allophones (classe d’accueil), dont le niveau mathématiques se situait entre la 7H et la 9H selon les thématiques abordées. Ce sont des élèves qui ne sont pas habitués à manipuler les ordinateurs (artefact 2), ainsi leur utilisation dans le (...)
L’activité présentée dans ce document traite de la séquence sur les fonctions de 10H (FA – Fonctions et diagrammes, 2e partie, selon le découpage vaudois de la DGEO). Le but de cette activité est de travailler la notion de fonction, principalement sous sa forme de « machine » dans un premier temps (...)
Ce document propose une planification en vue de l'intégration d'un outil numérique dans le cadre des mathématiques. Le élèves avaient pour tâches d'effectuer des défis géométriques sur le site "euclidea.xyz". Ce-dernier propose une interface simplifiée aux élèves qui peuvent facilement se plonger (...)
Théorie truc et astuces pour les critères de divisibilité en 7-8H.
Système d'évaluation des dictées permettant de valoriser les mots orthographiés correctement et incite à écrire correctement sans la pression d'un résultat type ETA. On compte le nombre de mots corrects et cela définit un pourcentage de réussite. Je l'utilise comme évaluation formative régulière et (...)
Ces documents proposent un fil rouge annuel et une planification annuelle détaillée par axe thématique.
On passe dans la 3ème dimension :D Et pour nous aider, 2 tableaux à télécharger ! Bien du plaisir, Lyne Donzelot
Un tableau pour s'aider à passer d'une AIRE à l'autre ? c'est par là ! Bien du plaisir ! Lyne Donzelot
Bonjour ! Voici le lien pour télécharger (cadeau :D) ce tableau des MASSES, "petits" chiffres. Ici, je vous mets direct le lien pour télécharger les tableau des plus grands chiffres (tonnes...) : http://icietmaintenantscolaire.eklablog.com/tableaux-de-conversion-des-… Une belle (...)
Bonjour ! Ici un lien pour 2 tableaux des CAPACITÉS, en couleur, à plasitifier pour une utilisation multiple :D Lyne Donzelot P.S. : vous en trouverez d'autres sur le site ;)
Série co-présentée en russe par Tania Chytil et Anastasia pour que les enfants ukrainiens réfugiés en Suisse, majoritairement russophones, puissent se familiariser avec la langue française. Quand sonne l’heure des vacances, Y’a pas école? revient! Cette semaine de Pâques a une résonnance (...)
Dossier de vulgarisation réalisé par le comité d’organisation du XXIe Salon Culture et Jeux Mathématiques sous la responsabilité du Comité international des jeux mathématiques (CIJM). Les auteurs ont identifié quatre grands domaines où les mathématiques jouent un rôle très important au quotidien (...)
Les mathématiques sont au coeur de toutes les activités humaines qu’elles soient sociales, techniques, scientifiques, artistiques ou ludiques. Elles sont nées et se sont développées au rythme des sociétés humaines. Cette brochure retrace à la fois cette universalité et cette diversité. Maths d’Hier (...)