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Document Keynote : parmi trois propositions, l'élève doit choisir celle qui a été correctement accordée au pluriel.Lire la suite
Keynote contenant quelques questions à propos de la constitution de la Suisse.Lire la suite
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Voici le document distribué aux parents de ma classe de 1-2P, qui contient les détails du projet forêt mené cette année. Note de l'équipe BDRP : soutenu par le WWF et éducation21 au niveau du financement et de l’organisation . Pour en savoir plus .Lire la suite
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Séquence 4 Thème: cours sur le système respiratoire humain. Public: étudiants de la voie Passerelle Format: cours autonome, étude du système respiratoire en classe à l'aide d'un chapitre de livre et mise en évidence des concepts clés à l'aide d'un questionnaire d'approfondissement. Mise en pratique (...)Lire la suite
Séquence 2 Thème: cours sur le système digestif humain Public: étudiants de la voie Passerelle. Format: cours inversé: étude autonome des concepts clés à l'aide d'un chapitre de référence, cours développant les concepts étudiés. Documents: fichier PDF contenant des exercices de type "examen", (...)Lire la suite
Idée trouvée sur le net afin d'égailler les réunions de parents. Trouvez la place de votre enfant.Lire la suite
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2 colonnes de 8 casiers - copier, se faire dicter , .... un mot par casier (colonne de gauche) - colonne de droite les recopier mais par ordre alphabétique... ou copier en face des synonymes, ou les noms au pluriel, verbes à l'infinitif à gauche- conjugués à droite, etc....... à vous de choisir. A (...)Lire la suite
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descriptifs et idée d'activité des techniques de dessin monotype et de linogravure.Lire la suite
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Ce document est un support de cours pour voir les évolutions technologiques qui ont permis les ordianteurs électroniques modernes.Lire la suite
Conjuguer des verbes (15) en 5H avec les pronoms nous et vous. Conjuguer les verbes (27) en 6H avec les pronoms nous et vous. + une fiche verbes (27) en 6H avec le pronom vous. Possibilité de modifier le pronom... fiches pouvant être utilisées à chaque apprentissage d'un temps nouveau!Lire la suite
Les phénomènes de « harcèlement-intimidation entre élèves se caractérisent par les éléments suivants : répétition de violences, phénomène de groupe exerçant une asymétrie et engendrant une incapacité à se défendre pour l’élève qui en est la cible. La pression à la conformité et la peur sont le (...)Lire la suite
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Dossier pédagogique permettant de travailler la narration. Travail élaboré sur le thème de la nouvelle "La parure" de Guy de Maupassant. Ce dossier reprend le contenu des anciennes mallettes du CEMTIC (Narration VIII)Lire la suite
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Comic Life permet de créer des bandes dessinées mais pas seulement ! Cette application permet des mises en page simples pour de jeunes élèves mais également pour les enseignants ! Voici quelques idées ...Lire la suite
technique de reliures japonaises.Lire la suite
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L'élève place un jeton ou une pincette sur le mot (l'image) qui commence par le son indiqué.Lire la suite
Dans quel délai un enseignant doit-il rendre un objet qu'il a confisqué à un élève ? Quelle démarche pour obtenir une semaine de congé payé tous frais compris aux Barbades? N'y a-t-il qu'une obligation morale à signaler un cas de maltraitance? Le concierge peut-il assister à la conférence des (...)Lire la suite
99 manières d'experimenter l'art par des variations d'outils et supports. pour percevoir l'art différement.Lire la suite
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Ce chapitre contient: Les objectifs du PER pour la seconde période. Une planification pour les 9 premières semaines issue de la DGEO et revue par deux enseignants Un complément didactique au format imprimé issu du livre du maître ESPER Le corrigé des activités du plan de l'élève au format imprimé (...)Lire la suite
des synonymes pour exprimer ses émotions.Lire la suite
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Il existe peu de fiches-outils simples et adaptables sur les pratiques éducatives démocratiques à l’école. Partant de ce constat, Aide et Action a souhaité mettre à disposition des professionnels de l’éducation les savoirs qu’elle a construits et consolidés durant de nombreuses années de travail (...)Lire la suite
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créer une chorégraphie avec pour fil conducteur la machine à laverLire la suite
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lorsqu'on mélange de la galle de chêne, du sulfat de fer et de l'eau avec du bucarbonate de soude, le bleu devient brun.Lire la suite
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