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Tableau écriture liée majuscules, minuscules et chiffresLire la suite
Evaluation signifiactive portant sur les pages 90 à 101 du livre de lecture 3-4PLire la suite
Étiquettes avec numéros (qui correspondent aux couleurs)Lire la suite
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Système de responsabilité. Fixer les prénom (A4) sur les rôles (A3) avec une attache parisienne au centre. Chaque semaine, tourner les prénoms d'un rôle.Lire la suite
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- Vivre ensemble et exercice de la démocratie
- Interdépendances (sociales, économiques et environnementales) (...)
Destinataire(s)
Liste de classe numérotée. A imprimer en plusieurs d'exemplaires et aggraffer le haut. Décrocher une liste quand on en a besoin.Lire la suite
Théorie pour le thème aire et périmètre en 7P.Lire la suite
fichiers didactiques EPS pour le cycle 1 et 2: 1-8HLire la suite
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Cette check-list est destinée à être distribuée à la fin de la séquence sur le récit d'aventure. Elle aide les élèves de 8P à récapituler les éléments essentiels à inclure dans leur récit pour l’épreuve des ECR. Ce guide pratique leur permet de vérifier qu'ils ont bien couvert toutes les étapes (...)Lire la suite
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Couverture pour les agendas à colorier. Version 25/26, une version vierge Images trouvée sur www.museprintables.comLire la suite
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Affiches pour les moments principaux du quotidien avec des attentes explicites.Lire la suite
Thématique(s)
- Vivre ensemble et exercice de la démocratie
- Interdépendances (sociales, économiques et environnementales)
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Théorie sur le passé composé aménagée et détaillée au niveau des pronoms. Exemple : (vous --> garçons + filles, garçons, filles --> accords en fonction)Lire la suite
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Visuel pour se familiariser avec les connecteurs temporels, liste non exhaustive !Lire la suite
technique de reliures japonaises.Lire la suite
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origami en forme de papillon.Lire la suite
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pliage de feuilles pour réaliser des carnets en papier de 8, 16 pages.Lire la suite
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Les phénomènes de « harcèlement-intimidation entre élèves se caractérisent par les éléments suivants : répétition de violences, phénomène de groupe exerçant une asymétrie et engendrant une incapacité à se défendre pour l’élève qui en est la cible. La pression à la conformité et la peur sont le (...)Lire la suite
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Il existe peu de fiches-outils simples et adaptables sur les pratiques éducatives démocratiques à l’école. Partant de ce constat, Aide et Action a souhaité mettre à disposition des professionnels de l’éducation les savoirs qu’elle a construits et consolidés durant de nombreuses années de travail (...)Lire la suite
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origami en forme de lapinLire la suite
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Affiche mnémotechnique pour ne pas confondre les lettres b, d, p et q. L'élève dit la phrase en utilisant ses mains : - main gauche pouce en l'air = b --> "bébé" - main droite pouce en l'air = d -->"dino" - retourner main gauche = p -->"a perdu" - retourner main droite = q --> "sa queue"Lire la suite
modèles de broderies en fleurs ou coeurs.Lire la suite
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jeux de ballonsLire la suite
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Quelques petits documents utilisés lors du parcours "poème" en 5H.Lire la suite
des synonymes pour exprimer ses émotions.Lire la suite
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jeux d'EPS avec un parachuteLire la suite
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activités sur 2-4 séances sur le thème de la durabilité. Ce Mystery permet de nombreux liens avec le plan d’études romand.Lire la suite
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