Les plus aimées
2611 ressources
Cahier d'entrainement d'écriture des chiffres 0-9 pour les élèves de 1-2P. Dans la grande case, l'élève peut y mettre un tampon ou un autocollant correspondant au nombre (2= deux autocollants ou deux tampons, etc.) Source des illustrations : http://recitpresco.qc.ca/Lire la suite
Thématique(s)
Destinataire(s)
Voici un atelier permettant à l'élève de s'exercer dans le repérage des phonèmes. Il faut imprimer les images à double, plastifier le tout et mettre du velcro (sous les images et sur les ronds vides). L'élève pourra ainsi s'exercer et corriger son erreur s'il y en a. Source de certaines (...)Lire la suite
Thématique(s)
Destinataire(s)
Objectifs + évaluation en format Word (modifiables)Lire la suite
Dossiers comprenant des exercices de conjugaison aux 4 temps. Peuvent être séparés en fiches sur le présent-imparfait / futur / passé composé. Polices utilisées : OpenDyslexic, Comic Sans MS, Bang Whack Pow, Helvetica Neue Note de l'équipe BDRP : dossier de travail de 32 pages! Pour avoir le (...)Lire la suite
TS sur les opérations : organiser un calcul pour l'effectuer plus facilement les multiples/diviseurs (identifier tous les diviseurs d'un nombre, critères de divisibilité, trouver un multiple commun à plusieurs nombres).Lire la suite
Les élèves écrivent la réponse et leur prénom puis font corriger avant de couper les cartes. Les cartes peuvent être utilisées en classe ou à la maison pour apprendre et réviser les livrets. Lorsque l'élève répond correctement au calcul, il met la carte de côté. S'il n'est pas correct il l'a garde (...)Lire la suite
Thématique(s)
Destinataire(s)
Additions et soustractionsLire la suite
Thématique(s)
Destinataire(s)
Exercices Keynote autocorrectifs pour entraîner le vocabulaire de l'Einheit 1 5H en autonomie. - compréhension de l'oral - compréhension de l'écrit L'exercice 1 et 2 contiennent le vocabulaire en audio --> retrouver l'image/le mot en allemand qui correspond. L'exercice 3 contient des images -- (...)Lire la suite
Dossier complet sur la germination du haricot : - observation des graines - observation de la graine du haricot - fiches de synthèse - évaluations (3P et 4P)Lire la suite
Thématique(s)
Destinataire(s)
Dossier pour réviser le récit d'aventureLire la suite
Thématique(s)
Destinataire(s)
Plan de trravail et tous les docs annexes pour travailler la division euclidienne (en général et en colonne, puis dans les problèmes).Lire la suite
Séquence sur la classification animale : 1) Notion du vivant 2) Règne et embranchement 3) Arbre de classification 4) TS Liens qui m'ont aussi insipirés : https://www.anyssa.org/classedesgnomes/wp-content/uploads/documents/sciences/vivant/classer-animaux_annexe-fiches.pdf http://svtsite.free.fr/spip (...)Lire la suite
Documents utilisés pour une séquence sur l'offre et la demande ( approvisionnement, mi et m1) avec objectifs du TS et TS.Lire la suite
Si besoin, toujours pratique et esthétique ! Une affiche pour la salle de classe. (d'après une idée de https://bonjourfle.wordpress.com )Lire la suite
Thématique(s)
Destinataire(s)
Voici le 2ème mémo des ACCORDS DU PARTICIPE PASSÉ (sur une série de 6 en cours ;) ) : les auxiliaires ÊTRE ET AVOIR, ainsi qu'une "carte mentale " récapitulative. Comme dit sur le mémo n°1, les accords de l'auxiliaire avoir sont notés avec le COD et non avec le groupe du verbe, car mes supports d' (...)Lire la suite
Fiche d'exercice pour la construction des translations et symétries axiales sur feuille blanche.Lire la suite
Différencier, oui ! mais comment ? Dans sa classe, l’enseignant se doit d’être en mesure de faire varier ses pratiques, afin de s’adapter à la diversité de ses élèves, tout en maintenant des objectifs communs et des temps d’apprentissage collectifs. La différenciation pédagogique ne signifie pas la (...)Lire la suite
Thématique(s)
Destinataire(s)
différence entre l'aire et le périmètreLire la suite
Thématique(s)
Destinataire(s)
Recensement des règles de grammaire, orthographe et conjugaison utiles Note de l'équipe BDRP : dossier de 31 pages.Lire la suite
Thématique(s)
Destinataire(s)
Dossier pédagogique n° 54 édité par Ecole-Musée (Service des affaires culturelles du DFJC). Ce dossier pédagogique s’adresse aux enseignant-e-s et aux élèves du secondaire 1 (2e et 3e cycles, 9-15 ans) et du secondaire 2. Il a été conçu pour permettre une réflexion sur les implications sociales et (...)Lire la suite
Thématique(s)
Destinataire(s)
Un tableau récapitulant les tonalités littéraires, avec un exercice de repérageLire la suite
Voc pouvant être utile pour les ECR, basé sur l'ECR en libre-accès de 2019.Lire la suite
Deux dossiers pour travailler la lecture en autonomie. Pour chaque page du dossier, l'élève lit les 5 phrases et colorie le dessin selon les indications. Il obtient 5 points pour chaque page juste. Les points de toutes les pages sont comptabilisés à la fin du dossier, ceci permettra de vérifier la (...)Lire la suite
Exercices de géométrie en 2D.Lire la suite