Travail pendant le cours (animation, etc.)

Cette ressource est particulièrement bien faite et synthétique. Elle offre 6 pistes pour accompagner les éllèves le long du chemin de l'enseignement à distance. En prime, découvrez les merveilles des animations de Genially ! Ne pas oublier le plaisir, mon conseil préféré !Lire la suite

Une infographie qui permet de se positionner sur les attentes que l'enseignant souhaite avoir pour les cours en visio-conférence. Originaire du Québec .Lire la suite

#ContinuitePedagogique Si vous n'avez pas d’#ENT (Environnement Numérique de Travail), vous pouvez créer rapidement un "plan de travail" avec https://padlet.com/ Fournissez le lien ou le QR code aux élèves (aux parents) et alimentez-le en documents, vidéos, quizz, jeux...Lire la suite

Bien que destiné au soutien particulier, ce site propose des conseils utiles pour enseigner à sa classe en cas de confinement: ressources en ligne (apprentissage des langues, etc.), posture, etc.Lire la suite

Zoom est facile à mettre en œuvre pour donner des cours à distance. Partage vidéo, partage écran, partage d’une fenêtre (même d’un iPhone/iPad connecté par USB!). Possibilité d’annoter un écran partagé en mettant en évidence des éléments d’interface, de donner la parole à x ou y, d’enregistrer le (...)Lire la suite

une ressource intéressante via Prezi sur la #différenciation #pédagogiqueLire la suite

Programme informatique en ligne permettant de sélectionner des élèves au hasard. Précieux pour créer un enjeu dans un cours et faire monter le suspens! Génial: possibilité de retirer les noms des élèves désignés pour que chacun puisse participer! N'oubliez pas, au début d'un exercice, d'une (...)Lire la suite

Technique pour tirer au sort des élèves en vue de répartir les prises de parole, etc. Page traduite automatiquement.Lire la suite

Un excellent dossier sur l’#enseignement #explicite (avec quelques articles en anglais et des recherches scientifiques des universités du Canada)Lire la suite

Article expliquant les effets négatifs de l'utilisation des tableaux de comportement et proposant d’autres approches sans récompense ni punition pour instaurer un climat de classe favorisant la coopération, l’acquisition de compétences émotionnelles et les apprentissages.Lire la suite