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Voici un exercice pour entraîner les registres de langue en français (vocabulaire). Celui-ci traite plus spécifiquement du registre courant et du registre familier. Il y a des mots qui apparaissent à l'écran et le but est d'associer deux synonymes, l'un appartenant au registre familier et l'autre (...)Lire la suite
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J'observe cette partie de façade.... Je dessine. ..je colorie en utilisant ma peinture....etc... CONTENU : L'image-modèle. Marche à suivre et résultats.Lire la suite
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Il faut oser.... Au début les enfants ont...peur !!! Puis le résultat est extra !!Lire la suite
Décalquer au moyen de l'ombre du soleil :-)Lire la suite
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24 pages de formes géométriques à reproduire. (compas - règle - crayon)Lire la suite
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Reproduire plusieurs fois le motif dans le quadrillage.... compléter la ligne. 5 fiches A4 à télécharger en Pdf.Lire la suite
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Idée trouvée sur le net afin d'égailler les réunions de parents. Trouvez la place de votre enfant.Lire la suite
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Que faut-il dire, faire, expliquer ? Quelle forme donner ? Comment la conduire ? Ce dossier donne quelques pistes, réflexions, retours d'expérience sur la manière de construire et d'animer sa rencontre de parents de début d'année scolaire. Ce document fait partie d'une série de documents réalisés à (...)Lire la suite
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Diverses recettes mises en page. -soupe à la courge -roses des sables -truffes au chocolatLire la suite
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Audition active CP1 et 2 Percussions instruments LE RENARD ET LE LAPIN CD- CAPUCIN ET CAPUCINE __ Gaëtan Cruchet Chant no : 19 -- orchestr. no 56 Contenu : Partition codée à la manière des partitions codées géniales : ODI ACT.--audition active--Ed."Fuzeau" Je vous encourage à travailler le rythme, (...)Lire la suite