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Ces 2 séances proposent de placer l'élève dans une situation pour mieux comprendre le monde qui nous entoure et, en particulier, le monde technique. Qu'est-ce qu'un robot ? Cette question posée aux plus jeunes permettra de dégager leurs premières représentations. Des jeux de rôles leur fourniront (...)Lire la suite
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Voici un très chouette site de cliparts : MyCuteGraphics . C’est en anglais, mais les dessins sont vraiment très jolis. Quand je fais une fiche, je préfère utiliser des dessins ayant tous le même style (petite maniaquerie professionnelle…). So cute hein ? Les thèmes sont innombrables, de la fête (...)Lire la suite
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Ce site montre une dissection du coeur qui peut être utile pour les enseignants de sciences qui la font pour la première fois.Lire la suite
Fiche élèvesLire la suite
Video à utiliser en début ou en fin de séquence d'enseignement sur le système respiratoire. Note de l'équipe BDRP : Cette vidéo de 5mn explique simplement l’importance de la respiration, de la circulation sanguine et l’incidence des jeux d’étouffement ou d’étranglement. Notre corps a ses règles qu’ (...)Lire la suite
Pour comprendre l'anatomie et la physiologie de l'oeilLire la suite
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L'aspect dynamique du système solaire. Il peut être utilisé pour des activités en OS MEP.Lire la suite
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Les scientifiques estiment que des millions de volcans ont été actifs depuis la formation de la Terre. Actuellement, quelque 600 volcans ont été répertoriés pour avoir connu des éruptions historiques. On estime à une soixantaine le nombre de volcans qui entrent en éruption chaque année. Alors, (...)Lire la suite
Ces documents sont à prioris, destinés à des 6P. Ils concernent le MSN 26 du PER : Explorer des phénomènes naturels et des technologies à l'aide de démarches caractéristiques des sciences expérimentales. Ils sont enseignés sur 4 à 6 périodes de leçons sur le calendrier, les mois, les saisons ( (...)Lire la suite
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Sciences le corps humain 6P, la naissance, les os, les articulations, les ligaments-tendons, etc...Lire la suite