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Dossier pédagogique n° 39 édité par Ecole-Musée (Service des affaires culturelles du DFJC) Ce dossier pédagogique s’adresse en priorité aux élèves de 3e à 6e année (8-12 ans). Il est cependant parfaitement utilisable pour d’autres degrés sur certains points du programme (évolution de cheval en (...)Lire la suite
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Les Journées de formation F3MITIC 2014 furent une excellente occasion de formation / échanges à Tramelan sur des jeux vidéos à l'école. À suivre sur ce STORIFY compilé par Bertrand FORMET !Lire la suite
Ce dossier pédagogique téléchargeable, découpé en cinq leçons comprenant objectifs, durée, matériel, temps de préparation, déroulement et solutions, traite en particulier des liens entre notre mode de vie (alimentation, consommation d’énergie, déplacements, etc.) et le climat. Liens avec le PER : (...)Lire la suite
Dossier pédagogique n° 55 édité par Ecole-Musée (Service des affaires culturelles du DFJC). Au travers de la collection de l’Espace Horloger et de son exposition interactive, les élèves sont amenés à entrer dans le temps et dans une dimension des plus incroyables, celle de sa mesure et de sa (...)Lire la suite
Analyses politiques, géographiques et économiques de la TV romandeLire la suite
Des images, les titres de livres, des chants, des poésies, 1 idée ACM,des histoires, des fiches qui parlent de la famille. (66 pages)Lire la suite
Le projet "Je suis écomobile" s'adresse aux classes de 5-11H . Il s'intègre dans le cadre de l'éducation au développement durable et permet d'aborder la thématique des transports selon plusieurs axes : l’histoire des sciences et des techniques (depuis l’invention de la roue jusqu’à l’avion ou la (...)Lire la suite
Matériel didactique sur l’hydrologie (présenté par l'Institut de géographie de l'Université de Berne et proposé par Christian Fantoli de la HEP Lausanne) La méthode « cours d’EAU » est composée de modules qui contiennent quatre fiches thématiques . Cette conception modulaire permet une utilisation (...)Lire la suite
Cette activité sympathique permet aux élèves de s'engager de manière ludique dans la mise en place de gestes en faveur de la protection de l'environnement.Lire la suite
Dans le milieu scolaire, des situations de deuil touchent des enseignantes et des enseignants, des élèves, des directions, des établissements scoaires entiers, fragilisent le contexte de l’école et les personnes qui la composent. Des enfants ou des jeunes perdent un frère, une sœur, un parent (...)Lire la suite