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Ce robot possède des programmes embarqués qui peuvent donner l'occasion aux élèves de mettre en place les prémices d'une démarche expérimentale en formulant des questions et des hypothèses et en élaborant un dispositif d'exploration ou d'observation.Lire la suite
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Ces 2 séances proposent de placer l'élève dans une situation pour mieux comprendre le monde qui nous entoure et, en particulier, le monde technique. Qu'est-ce qu'un robot ? Cette question posée aux plus jeunes permettra de dégager leurs premières représentations. Des jeux de rôles leur fourniront (...)Lire la suite
4 pages d'exercices accompagnées d'un bilan de synthèse permettant de tester les connaissances mathématiques des enfants en début de 2e cycle.Lire la suite
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Utilisation de la scie à main pour fabriquer une tête d'animal (petit tableau): dessiner -- découper -- utiliser son chablon -- scier -- peindre -- coller. Voir marche à suivre sur fiche.Lire la suite
Chant : "Robots" no 32 --- Capucine et capucin 3 --- Apprentisssage des voyelles en se souvenant des noms des robots.Lire la suite
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Activité de découpage/collage pour représenter quelques pensées dans la tête de nos élèves. Inclus : fiche d'évaluation fiche pour les élèves fiche pédagogiqueLire la suite
Vidéo spécialement conçue pour permettre à des élèves de réviser à la maison les matières étudiées en classe. Ici : La multiplication à 1 chiffre PER > MATHÉMATIQUES ET SCIENCES DE LA NATURE > MATHÉMATIQUES > OPÉRATIONS > CYCLE 2 Pour 43 autres tutoriels du même auteur: https://www. (...)Lire la suite
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Vidéo spécialement conçue pour permettre à des élèves de réviser à la maison les matières étudiées en classe. Ici : l’addition avec retenue PER > MATHÉMATIQUES > OPÉRATIONS > CYCLE 2Lire la suite
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2 feuilles, (5èH et 6èH), même principe : varier les déterminants...recopier dans l'ordre les adjectifs de la liste... ACCORDER ces groupes nominaux ! TOUS au féminin ---> singulier ou pluriel ?Lire la suite
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