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Entre légende et histoire, ce programme d’animation raconte aux enfants de trois à six ans les aventures d'Helveticus et de sa famille: comment Arnold de Winkelried est-il devenu un héros suisse? Qui a poussé Guillaume Tell à tirer sa fameuse flèche? Cette série d’animation compile des épisodes de (...)Lire la suite

Mais Deepl fait encore plus fort que Google Translate! ...car il utilise en réalité des technologies fondées sur l’apprentissage automatisé ou « deep learning » , également appelé "réseaux de neurones artificiels". Ces derniers sont entraînés à identifier la meilleure traduction d'une suite de mots (...)Lire la suite

Un jeu pour coder très simple pour programmer sans en avoir l’air, un jeu pour les 6-8 ans, pour comprendre les concepts d’étapes et de mouvements. L’objectif de ce jeu, c’est de déplacer un chat sur un damier pour qu’il attrape une souris, tout en évitant des obstacles et en passant par une case (...)Lire la suite

Résumé Pourquoi le petit renard irait-il à l’école ? Il est si rusé ! Ce matin, il fait donc la grasse matinée. Puis à la nuit tombée, il s’en va chasser. Mais au poulailler, ce sont des poules hirsutes et enrhumées qui l’accueillent ! Voilà qui n’est pas très appétissant ! Le petit renard se (...)Lire la suite

Résumé Il était une fois une maman chèvre qui avait sept petits chevreaux. Un jour, elle doit les laisser seuls à la maison. Avant de partir, elle leur recommande de se méfier du loup : à sa voix rauque et à ses pattes noires, ils le reconnaîtront sans peine. Les chevreaux se montrent très prudents (...)Lire la suite

Math Ascension, c'est quoi? Dans ce jeu vidéo pédagogique, l'enfant incarne Mathilda , une jeune fille qui se rend au Calculisée avec ses amis. Dans cette arène, la Guilde des Gladiateurs va tester ses connaissances à travers des duels effrénés de multiplications et de calculs rapides. Transformés (...)Lire la suite

Cet ouvrage propose une réflexion approfondie sur la création d’un musée de classe, en tant qu’outil pédagogique stimulant l’imaginaire des élèves. Il explore les dimensions théoriques et pratiques de cette démarche, en mettant l’accent sur l’analyse d’œuvres d’art, l’imaginaire collectif, les (...)Lire la suite

Le COVID-19 bouleverse tant de choses aujourd’hui, en mettant notamment à rude épreuve les parents et les enseignants qui naviguent en territoire inconnu. Avec un concept et une équipe déjà établis, nous avons décidé de créer une histoire en 3 épisodes. Ces histoires ciblent les défis auxquels nous (...)Lire la suite

C e jeu est un jeu coopératif qui prend la forme d’une course entre deux détectives afin d’élucider un vol. Il comprend 30 cartes inférences. Je mets la trame modifiable des cartes afin que vous puissiez créer d’autres séries de cartes pour enrichir ce jeu. But du jeu : trouver la réponse à toutes (...)Lire la suite

Comment poursuivre notre mandat d’enseignant.e.s et garantir, à distance, la continuité éducative pour nos élèves? Les outils ne sont qu’une solution partielle aux défis à relever. Vous aimeriez rencontrer des enseignant-e-s qui testent des modalités innovantes, savoir ce qui marche bien et moins (...)Lire la suite