Ressources par catégories
Recherche actuelle
2195 résultats
- autorise le cette des l’information
Chaque début d'année, les Suisses se plient à l'obligation de remplir leur déclaration d'impôts. Mais le financement de la Confédération, des cantons et des communes est perçu de nombreuses autres façons. Découvrez dans ce dossier les principaux impôts perçus dans le pays, ceux qui se cachent dans (...)Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Souvent utilisées au Moyen Âge dans les ouvrages d'enluminures, les lettrines décoraient richement le début d'une page. Des petites branches ramassées sous les arbres feront très bien l'affaire. Reliées entre elles, entourées de fil ou de laine, elles formeront une initiale à suspendre. Sur le blog (...)Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Support de cours de mathématique pour les élèves en 1M : Géométrie vectorielle : Propriétés des vecteurs dans le plan et l’espace, ... Algèbre : Développer une expression , Factoriser une expression , Division euclidienne, ... Fonctions : Ensembles et intervalles, Généralités sur les fonctions, (...)Lire la suite
Bill Rankin a développé avec quelques collègues un projet dans le cadre de son Université dans lequel chaque étudiant est équipé d’un iPhone ou d’un iPod Touch pour toute la durée de ses études comme outil d’apprentissage. Il a acquis au travers de cette expérience une expertise en ce qui concerne (...)Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Cette illustration de l'identité remarquable (a+b)² à l'aide de Geogebra a été réalisée par Daniel Mentrard, enseignant à Tours (France). Ce dernier illustre ses séquences de cours par des morceaux d'animations (a l'aide d'un vidéoprojecteur). Selon son auteur : C'est une pratique innovante qui se (...)Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Cette illustration de l'identité remarquable (a-b)² à l'aide de Geogebra a été réalisée par Daniel Mentrard, enseignant à Tours (France). Ce dernier illustre ses séquences de cours par des morceaux d'animations (a l'aide d'un vidéoprojecteur). Selon son auteur : C'est une pratique innovante qui se (...)Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Cette illustration de l'identité remarquable a²-b² à l'aide de Geogebra a été réalisée par Daniel Mentrard, enseignant à Tours (France). Ce dernier illustre ses séquences de cours par des morceaux d'animations (a l'aide d'un vidéoprojecteur). Selon son auteur : C'est une pratique innovante qui se (...)Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
La tapette : Ce jeu est une façon amusante de pratiquer la reconnaissance des chiffres un à un. Autres idées (pour enfants plus âgés) : -- Utiliser 2 dés...additionner les 2 dés.....des nombres inscrits sur les billets.....je tape le plus rapidement possible la bonne réponse. -- Préparer des (...)Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Jeu: Comment ratatiner les monstres ? Rien de plus simple : chaque "ratatineur" est équipé d'une tapette à monstres (plus communément connue sous le nom de tapette à mouches, mais avouez, ça perd de son effet dramatique....). Le meneur de jeu annonce le nom d'un monstre et les "ratatineurs" doivent (...)Lire la suite
Le matériel pour concevoir une charte "Éducation numérique" aux cycles 1 et 2 arrive dans les classes pour la rentrée d'août. Le site https://charte-numerique.edu-vd.ch présente le concept ainsi que le matériel et propose des pistes d'activités. Ce matériel de classe, qui est composé d'un lot d' (...)Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)