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Je propose un canevas ainsi que des sites offrant des lectures gratuites dans le but de vérifier la compréhension de textes auprès des élèves.Lire la suite
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Sur ce site, vous envoyez votre document tapé et mis en page, et ils s'occupent de tout le reste, jusqu'à la mise en vente, sur le site. Et l'école ne dépense pas un centime. ............... ............................................. Lire également les commentaires , car on y trouve des pistes, (...)Lire la suite
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Cinq compétences clés ont été sélectionnées dans le cadre du projet #CoCreaTic. A découvrir pour préparer nos élèves à demain...Lire la suite
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modèles de slides, et de canvas. Idéal pour créer des PowerPoint dynamiques et attrayants Passez de l'idée aux diapositives en quelques secondes grâce à l'IA et aux modèles gratuits pour Google Slides, Canva et PowerPoint.Lire la suite
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Proposé par la police suisse: Jeu de mise en situation afin de sensibiliser les enfants sur le thème de l'image numérique et la réputation sur internet.Lire la suite
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Adobe voice On nous dit : "Une application pour créer très facilement un livre numérique avec des images (photos ou dessins) et du son." --> --> Sur le site, vous trouverez un exemple de livre fait par des élèves de 2PLire la suite
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Informations à l'usage des parents, enseignants, étudiants et responsables scolaires pour le cycle 2.Lire la suite
Informations à l'usage des parents, enseignants, étudiants et responsables scolaires pour le cycle 1.Lire la suite
Une méthode d’apprentissage intuitive de l’anglais, par vidéos hebdomadaires, avec des activités ludiques animées par des enfants anglophones natifs.Lire la suite
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Activité de découverte des religions monothéistes et comparaison d'un point de vue historique et de la vie quotidienne. Ce module se base sur la recherche d'information sur internet, pour ensuite les comparer et les synthétiser. Fiche de l'enseignant, synthèse pour les élèves et fiches PDF du site (...)Lire la suite
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- Ethique et cultures religieuses
- Médias, Images et Technologies de l’Information et de la Communication (...)