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Les manuels d’éducation physique du Service de l’Éducation Physique et du Sport (SEPS) du canton de Vaud sont des ressources pédagogiques structurées en classeurs, couvrant tous les niveaux scolaires, de l’école enfantine au secondaire II. Chaque classeur est composé de plusieurs brochures (...)Lire la suite
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Ce document est un exemple d'une séquence de 4 périodes enseignées en EPS. Cette séquence intégrait le numérique à l'EPS en demandant aux élèves de se filmer en train de faire un dribble de football. Ils devaient alors créer une vidéo explicative de ce dribble.Lire la suite
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Voici un très chouette site de cliparts : MyCuteGraphics . C’est en anglais, mais les dessins sont vraiment très jolis. Quand je fais une fiche, je préfère utiliser des dessins ayant tous le même style (petite maniaquerie professionnelle…). So cute hein ? Les thèmes sont innombrables, de la fête (...)Lire la suite
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Le projet « PER-EDISP » est à la fois un outil et une démarche d’adaptation, de traduction, de mise en oeuvre du P lan d’ E tudes R omand pour des E lèves présentant une D éficience I ntellectuelle S évère ou un P olyhandicap. Souple et modulable en fonction des situations très spécifiques dans (...)Lire la suite
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Dance360‑School est une plateforme pédagogique en ligne conçue pour intégrer la danse dans l’enseignement obligatoire (primaire et secondaire I). Elle propose plus de 400 clips vidéo pour apprendre pas, chorégraphies et styles variés, ainsi que des modules méthodologiques destinés aux enseignants. (...)Lire la suite
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Analyser le dessin. (pas facile avec des "bâtons"!)Lire la suite
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Ce dossier, élaboré dans le cadre du cours MSNUM12, fait référence à la mise en place d'une activité numérique dans une classe de 10ème année. Ce projet a été réalisé dans le cadre de leçon d'EPH lors d'une séquence de lancer du boulet. Durant plusieurs séances, les élèves ont dû apprendre à (...)Lire la suite
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Tout est dans le titre! Site en Néerlandais, mais les vidéos sont suffisamment parlantes pour être utiles si on ne maîtrise pas cette langue!Lire la suite
Frapper le ballon puis mettre une balle dans le seau. Continuer à répéter le motif jusqu'à ce que toutes vos balles soient dans le seau. Attraper ensuite le ballon pour finir. Ne pas laisser le ballon toucher le sol. Sur le site : vidéo démo. A la gym, en sortie, en rencontre de correspondants, en (...)Lire la suite
Sur le site, chaque atelier détaillé.Lire la suite
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