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179 ressources

http://lemonlemag.fr : balles de jonglage

Référence pédagogique

Fabriquez avec les enfants les balles de jonglage. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2è façon de confectionner vos balles de jonglage : http://www (...)

Stratego - Jeu extérieur

Référence pédagogique

Grand jeu extérieur actif pour des enfants à partir de 8-9 ans.

Manger équilibré

Référence pédagogique

Passer d'un repas de rêve d'enfant à un repas équilibré, en passant par un classement d'aliments, par des vidéos 'C'est pas sorcier', par un calcul de l'IMC et finalement la pyramide des besoins. Note de l'équipe BDRP : dossier de 38 pages! Lien vers les vidéos C'est pas sorcier -OBESITE : nous (...)

Chronique sur le football allemand

Matériel pédagogique

Capsule audio réalisée par Stéphanie Isoz et Fikrije Mziu sur l'histoire du football allemand. Crédit musique: - bruits des fans dans le stade de football: Betzenberg Westkurve 2009-11-07 Fangesang publié par guyute, le 3 mars 2014 sur https://freesound.org/people/guyute/sounds/221553/ - bruit "goal (...)

Gymnastique : Jeux de rallye. 1

Référence pédagogique

Quelques jeux très sympas et qui vont créer la bonne humeur. Matériel : balles ping-pong, gobelets d'eau des pailles des gobelets vides.

Gym : jeu de course individuel

Référence pédagogique

Pincer dans le dos de chaque enfant le même nombre de pincettes. Puis...la course : récolter le plus possible de pincettes, les pincer au bas de son t-shirt.

Inventions suisses : l'éplucheur Rex

Matériel pédagogique

Descriptif de l'invention, leçon proposée avec réalisation d'une soupe, fiche d'élèves Education nutritionnelle CM 15-16/25-26

Inventions suisses : le chocolat surfin

Matériel pédagogique

Leçon et fiches sur cette invention suisse. Descriptif de l'invention, étapes de fabrication du chocolat, fiche 1-3P, fiche 4-6P, images d'étape de la fabrication du choc à remettre dans l'ordre. CM 16/26, MSN 15/25

The keeper : Halloween ....c'est l'pied !!

Référence pédagogique

Découper des formes de pieds Les décorer...thème Halloween (en été, thème : plage....!) Les utiliser pour former un parcours au sol...puis...aux enfants d'jouer !! Visionner la vidéo sur le site.

Les 4 saveurs

Référence pédagogique

Sur le thème des 5 sens, quelques fiches qui permettent de faire un travail sur le goût. Note de l'équipe BDRP : merci à Maëlys qui nous indique que ce concept n'est plus d'actualité (sources) et que l'état de la recherche indique que les saveurs sont perçues partout sur la langue, et non que sur (...)

Mini-dessine

Matériel pédagogique

Les "mini-dessine" ont été créés par Véronique Friderici, rythmicienne, pour répondre à la demande d'enseignantes de 1-2P désireuses d'aider les enfants dans leur travail de pré-écriture. Ces petites mélodies sont chantées en dessinant le mouvement correspondant, durant les cours de rythmique puis à (...)

Planification EPS semestre 2 partie 2 en 1-2P

Matériel pédagogique

Bonjour, Enfin! Voici ma planification pour la fin de l'année. Je me suis surtout inspirée de ce qu'il y a dans le matériel officiel et dans celui du JS Kids. Navrée pour l'orthographe, je ne fais pas toujours très attention lorsque je fais mes planifications... ;-)

Dossier "Tennis à l’école"

Référence pédagogique

Pour encourager nos élèves à aller sur les traces de notre champion, voici un dossier permettant d’entrer dans l’activité tennis quel que soit : • Son niveau de compétence sportive • Sa démarche personnelle • Le niveau de sa classe #AusOpen

Planification EPS du second semestre en 1-2P partie 1

Matériel pédagogique

Bonjour, Voici ma nouvelle planification d'EPS pour la suite de l'année. Je me suis surtout inspirée de ce que j'ai pu voir chez mes collègues, de ce qu'il y a dans le matériel officiel et de ce que j'ai pu apprendre durant certaines formations. Navrée pour l'orthographe, je ne fais pas toujours (...)

PER EDISP

Référence pédagogique

Le projet « PER-EDISP » est à la fois un outil et une démarche d’adaptation, de traduction, de mise en oeuvre du Plan d’Etudes Romand pour des Elèves présentant une Déficience Intellectuelle Sévère ou un Polyhandicap. Souple et modulable en fonction des situations très spécifiques dans lesquelles (...)

Planification EPS du premier semestre en 1-2P

Matériel pédagogique

Bonjour, Voici la planification complète de mes leçons d'EPS du premier semestre de l'année scolaire. En espérant qu'elle vous soit utile. Les idées viennent principalement des classeurs gris, du matériel "école bouge", du matériel JS Kids ainsi que de ce que j'ai vu chez mes collègues. Les images (...)

ATELIERS ENERGIE

Matériel pédagogique

16 ateliers autour des concepts d’énergie et de puissance avec des ouvertures sur des problématiques sociétales, climatiques et géopolitiques. Ce dossier comporte un descriptif des ateliers énergie (document pdf) qui présente les 16 ateliers et permet de choisir ceux qui crrespondent à se besoins (...)

Muuvit: 1 mois pour encourager l'activité physique et l'esprit d'équipe

Référence pédagogique

Muuvit est un outil pédagogique favorisant l'activité physique destiné aux enseignants des classes primaires de niveau 1 à 6. En bougeant au quotidien, les enfants accumulent des points qui sont convertis en kilomètres à parcourir pour l'ensemble de la classe. Grâce à ces crédits en kilomètres, la (...)

jeunesensanté : Bouger en classe.

Référence pédagogique

Créé en 2004, dans le cadre de la 40e Finale des Jeux du Québec à St-Hyacinthe, Jeunes en santé est un organisme à but non lucratif qui mobilise des partenaires locaux afin que les jeunes de 0 à 17 ans adoptent un mode de vie sain et actif. Cet organisme est administré par un conseil d (...)

Samy et les aliments

Référence pédagogique

Ce jeu, disponible sur le site internet de l'Alimentarium de Vevey, permet de travailler de manière ludique ce que veut dire une "alimentation saine". Les enfants sont invités à contrôler un petit monstre, Yamy, qui aimerait manger tout ce qu'il trouve. Ils doivent alors sélectionner les aliments (...)