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"Clic"...et on vous guidera..... http://stampwithsilvey.blogspot.ch/2012/08/mini-bag-tutorial.html

Utilisation des déchets de tissus ou des échantillons ... La mode....l'imagination au galop !!! Préparer différentes silhouettes (=chablons) : clic : Fashion design templates. Préparer les silhouettes en utilisant les chablons.... choisir les tissus....découper...coller. Résultats :

Une dizaine de vidéos afin d'entraîner la compréhension en allemand. Le film stoppe automatiquement après quelques instants et les élèves doivent alors répondre à des questions de compréhension . Activité à faire réaliser en classe ou à domicile comme devoir.

8 secrets de maths qu'on ne vous a jamais appris... et qui vont vous changer la vie ! STOP aux idées reçues : les mathématiques ne sont PAS exclusivement réservées aux génies. Non, non. Il existe en effet des méthodes toutes simples pour vous en sortir très facilement.

Un cours en ligne pour apprendre à vos élèves à coder : Campus Junior. "Campus Junior va accompagner les codeurs en herbe dans la prise en main de ce langage informatique pour qu’ils puissent créer eux-mêmes leurs propres histoires. La plateforme joliment réalisée propose de découvrir pas à pas (...)

Jeu en ligne: Trouver le chiffre mentionné

Sur ce site, il est possible de comparer les cartes de géographie avec des photos aériennes. On y trouve également des photos anciennes des aglomérations permettant de voir ainsi le dévelopement de l'urbanisme. Les recherches ne se font que pour la France, mais étant un pays limitrophe on a accès (...)

Ce site vous indique en clic de souris où se trouve les antipodes d'un lieu choisi. Sympa à tester avec les élèves

Le Texte Mystère, une application de reconstitution de texte "" Il s’agit d’un jeu qui ressemble en quelque sorte au pendu mais qui se joue avec tout un texte ! Ce qui rend l’activité bien plus riche et attrayante qu’un « simple » pendu. Et comme il est possible d’importer ses propres textes, voici (...)

6-11H: quiz en géographie, sciences, histoire, etc.

Note de l'équipe BDRP : 12.06.2019 : lien cassé Jeu adapté aux élèves allophones. Chaque étudiant de FLE ( français langue étrangère) a une feuille avec le tracé du jeu de l'oie. L'un après l'autre, les étudiants lancent le dé et répondre à la question indiquée dans la case. Le premier qui termine (...)

Découvrez une sélection de films d’animation courts et ludiques pour apprendre les notions fondamentales de l'école élémentaire en français, mathématiques, sciences, technologie et instruction civique.

Le Thymio II est un robot éducatif et à prix abordable. Il se base sur trois piliers: une grande quantité de capteurs et d'actuateurs, une interactivité très poussée, une programmation facile grâce à l'environnement d'Aseba. Un des principaux atouts pédagogiques du robot Thymio II tient à l’usage qu (...)

Une fiche synthétique de dix applications et plate-formes (certaines utilisables dès 4 ans) pour l'introduction facile des principes de la programmation et de la pensée algorithmique.

Pour encourager nos élèves à aller sur les traces de notre champion, voici un dossier permettant d’entrer dans l’activité tennis quel que soit : • Son niveau de compétence sportive • Sa démarche personnelle • Le niveau de sa classe #AusOpen

Pour reconnaître un animal, il faut savoir « lire » ses empreintes. Voici des pistes pour reconnaître les empreintes de chaque animal

Exploration des diverses manières d'être connecté, à Internet, via des appareils, des logiciels, des applications. Sensibilisation à la récolte des données et à la nécessité de protéger ses données personnelles... Activité inédite proposée pour la 14e Semaine des médias à l'école en Suisse romande (...)

Toutes les fables de Jean de la Fontaine, mises en page et illustrées

Alycia Zimmerman, une enseignante de 3e année (5e Harmos) à New York, utilise les Lego pour expliquer les fractions, les aires et d'autres concepts mathématiques. « Dans la salle de classe, les minuscules briques sont maintenant ma manipulation mathématique préférée, remplie de possibilités », écrit (...)