Jeu Keynote pour retrouver les noms de plantes et fleurs qui poussent dans le jardin de Floréal, entretenu par Monsieur Schmutz. Ce jeu a été conçu à partir d'un herbier fait par les élèves, et complété par des photos de fleurs ou feuilles fraîches ou arbres.
Divers imagiers de toutes sortes sur le thème des animaux. A imprimer les animaux de la jungle les animaux de la ferme les animaux sauvages les animaux de la forêt les animaux de l'étang les oiseaux les animaux de compagnie etc.
10 animaux de la ferme à bricoler facilement avec du matériel simple et peu coûteux
13 bricolages très simple est pas chers sur le thème du printemps
"Il suffit de tremper des bâtons de glace pendant 15 minutes dans l’eau bouillante, de les insérer dans un verre dont la circonférence fait la taille du poignet, puis d’attendre 24h afin de laisser sécher…….."
Art visuel en 3D. Génial....j'adore !! Marche à suivre sur le blog.
Très jolie présentation de fleurs pour la fête des Mères. (site non francophone, mais l'image parle d'elle-même!)
Sur ce blog, plusieurs idées originales recueillies sur le net.... J'aime beaucoup celle-ci :
Très beau !! A partir d'un portrait noir/blanc.
Une photo couleur (attention position de la main droite)... déchirer le pourtour... coller sur un fond coloré... fabriquer une jolie fleur.
35 très jolies idées... Celle que je préfère !!
Il existe une multitude de jeux qui permettront à vos élèves d'apprendre leurs conjugaisons sans toutefois se rendre compte qu'ils sont en train d'apprendre. Les jeux sont une excellente façon de mettre en pratique diverses notions, surtout lorsqu'il s'agit de choses à mémoriser comme les verbes. En (...)
AIdes pour élèves DYS Redonner aux enfants/élèves ‘dys’ le plaisir d’apprendre Redonner aux enseignants le plaisir d’enseigner à ces élèves à besoins particuliers Donner aux parents les moyens et le plaisir d’accompagner leur enfants ‘dys’ dans leurs apprentissages Dans les statuts de l’Association (...)
"Des poissons rigolos qui peuvent se tourner ds tous les sens !" Marche à suivre en cliquant sur le lien.
Un bout d'éponge...une pince à linge......
Elle a créé un pot de fleurs avec une tige en métal sur laquelle les élèves viennent mettre leur pincette. Tout en bas de la tige, elle a mis une pincette fixée par le petit trou . Du coup cette dernière retient toutes les autres et il suffit de prendre celle qui est juste au-dessus pour que les (...)
J'adore !!! ....la danse des doigts !! ""Parce qu'une mauvaise tenue de crayon est souvent la conséquence d'une mauvaise motricité fine des doigts, voici quelques exemples de jeux de doigts faciles à faire avec les enfants... Ils permettront de délier les doigts et de les dissocier les uns des (...)
""Chaque élève a un légo au départ, il en gagne et en perd en fonction de la case sur laquelle il tombe."" ----> cf explications sur site.
SHS 12 — Se situer dans son contexte temporel et social Observation et description de ce qui change, de ce qui est semblable au cours d'une durée donnée
A 13 AV — Explorer diverses techniques plastiques Utilisation des formes (carré, rond, triangle, rectangle, ovale, étoile, formes quelconques) et des surfaces, selon un thème adapté (village, personnage, paysage,…)
Le harcèlement se définit comme une violence répétée qui peut être verbale, physique ou psychologique. Cette violence se retrouve aussi au sein de l’école.Elle est le fait d’un ou de plusieurs élèves à l’encontre d’une victime qui ne peut se défendre. Lorsqu’un enfant est insulté, menacé, battu (...)
Idée sympa pour faire comprendre aux élèves l'intégration de sa commune au sein de notre planète. Adapté à la France, mais facilement transposable pour notre canton
Donner du sens en ordonnant les groupes de la phrase... Mes élèves ont un mal fou avec ce genre d'exercice. Il faut sans cesse revenir dessus et pour certains même en fin d'année la méthode reste très approximative. Voici donc 28 petites cartes, sur lesquelles vous trouverez des phrases de type S + (...)
Apprendre dans de bonnes conditions. Aide-mémoire pour organiser ses apprentissages.
Le principe de base est tout simple : l’escalier est affiché dans la classe (au coin lecture tant qu’à faire) et les élèves peuvent s’y situer tout au long de l’année pour voir leurs progrès. Il n’y a pas d’affichage des prénoms sur l’escalier, le but n’étant pas de se (dé)valoriser en se comparant (...)