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Cours au format PDF, version imprimable à l'attention des élèves. 1 Définitions et propriétés Norme d’un vecteur Produit scalaire de deux vecteurs Autres expressions du produit scalaire 2 Propriétés du produit scalaire Symétrie et bilinéarité Orthogonalité 3 Application du produit scalaire Calculer (...)Lire la suite
Cours au format PDF conçu pour être projeté à l'aide d'un vidéoprojecteur : 1 Définitions et propriétés Norme d’un vecteur Produit scalaire de deux vecteurs Autres expressions du produit scalaire 2 Propriétés du produit scalaire Symétrie et bilinéarité Orthogonalité 3 Application du produit (...)Lire la suite
Dans le cadre des newsletters de la BDRP, nous vous proposons un résumé de l’interview de Micaël Chevalley, enseignant, fondateur du site ENSEIGNER.ORG, et contributeur de la BDRP. BDRP. — Pouvez-vous vous présenter en quelques mots ? Micaël Chevalley : Je suis enseignant à temps partiel. Je suis (...)Lire la suite
Ce support de cours (version 2021-2022) sur le calcul littéral est à destination des enseignants de mathématiques du Gymnase ayant des volées de 1ère année de l'école de culture générale. Son contenu sera également utile aux élèves en 1Mst (1ère année d'école de maturité). On y retrouve les thèmes (...)Lire la suite
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Étincelles EPFL, la nouvelle chaîne YouTube de l’EPFL ! Dans le cadre des newsletters de la BDRP, nous vous proposons l’interview de Lê Nguyen Hoang, chercheur et médiateur scientifique à l’EPFL. Ce dernier nous présente sa nouvelle chaîne YouTube Etincelle EPFL à destination des enseignants du SEC (...)Lire la suite
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A destination de toutes les personnes en lien avec l’éducation, la formation ou l’accompagnement. Jeudi 12 mai 2022, 14h-15h30 . B21-308 – HEP Vaud . Entrée libre, mais inscription obligatoire. « Je tweet, tu snapes, ils scrollent?? » 😂 L’éducation à la citoyenneté numérique: enjeux et défis pour (...)Lire la suite
Une chouette idée de mini- ateliers débats autour du handicap . ( Saint-Étienne et le Handicap : Et toi qu'aurais-tu fait à ma place ? ) Voici 5 petites vidéos pouvant être visionnées avec les élèves (pourquoi pas en rituel, 1 petite vidéo par semaine) pour un moment débat. Cela permettrait de ,non (...)Lire la suite
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A travers des QCM interactifs, la possibilité est donnée aux élèves de s’auto-évaluer sans tomber dans une logique de sanction ou d’erreur, tout en visualisant en direct leur degré de réussite ainsi que celui de leurs camarades. Ainsi, l’ensemble des concepts étudiés lors du chapitre sont réactivés (...)Lire la suite
Cette ressource s'adresse aux enseignants d'EPS qui souhaitent faire une séquence de saut en longueur lors du 3ème cycle. J'y ai inclu des exercices d'échauffement en lien avec le sujet et des exercices progressifs pour la partie principale, ainsi qu'une activité à faire en binômes. Ce sont des (...)Lire la suite
Ces documents ont été crées dans le cadre de mon mémoire professionnel, pour tester en classe un dispositif inspiré des Arbres de connaissances (Authier et Lévy, 1999), sur le thème des aires et périmètres. Ce dernier est perfectible, et plusieurs imprévus ont eu lieu durant sa mise en œuvre en (...)Lire la suite