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- autorise le faire des travail
Le 13 novembre 2015, la ville de Paris est secouée par une série d'attentats qui ont entraîné la mort d'au moins 120 personnes et ont fait plusieurs centaines de blessés. Comment en parler avec nos enfants, nos élèves, qui sont bombardés d'images et de vidéos? Comment les aider à faire le tri entre (...)Lire la suite
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- Médias, Images et Technologies de l’Information et de la Communication
- Vivre ensemble et exercice de la démocratie
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L'attention ça s'apprend...Tout le monde ou presque se soucie maintenant de ce qui entre dans son corps par le biais de son alimentation, mais qui se soucie vraiment de ce qui entre dans son esprit par le biais de son attention ? Il est pourtant tout aussi important de surveiller ce qui alimente (...)Lire la suite
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Ces temps d’ateliers réguliers, quotidiens, qui ne se substituent pas aux autres formes de travail sur les autres moments de la journée, offrent à l’enfant la possibilité de choisir alors son activité. Chacun peut aller vers le travail qui l’intéresse, là où il se sent à l’aise, là où il a envie de (...)Lire la suite
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Des mikados collés sur un bouchon, des bacs à glaçons ou encore une pince de cuisine, plusieurs idées intéressantes pour créer des ateliers de manipulation à moindre coût.Lire la suite
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Divers jeux/ateliers pour travailler la conjugaison en autonomie. Repéré sur le blog de maîtresse Mégane.Lire la suite
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Comment faire autrement avec l’iPad? Voici une ressource inspirante pour vous guider dans l’exploration d’ateliers créatifs.Lire la suite
Dans la vie de la classe on a souvent besoin de découper : des étiquettes, un petit mot à coller dans le cahier pour les parents etc. Mais pour ceux qui ont des difficultés pour découper (Quelle que soit la raison : difficultés en motricité fine, dyspraxie, handicap moteur...), c'est un sacré (...)Lire la suite
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Le site Gre10 fait peau neuve et devient ateliers DYS. Multitude de ressources pédagogiques spécialement pensées pour accompagner nos élèves.Lire la suite
Agir et Vivre l'Autisme s'est donnée pour mission de transformer l'accompagnement des personnes autistes, de l'enfance à l'adulte, en conformité avec les recommandations de bonnes pratiques officielles, et de partager son savoir-faire avec tous les acteurs qui accompagnent ces personnes. Tous les (...)Lire la suite
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Article intéressant. Il permet de repenser à notre fonctionnement pour limiter les écarts entre les élèves, parfois cela ne tient à pas grand-chose dans nos réponses, nos attitudes... On ne peut évidemment pas être parfait, mais parfois, une petite piqûre de rappel nous fait du bien.Lire la suite
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