Chaque semaine lorsque nous travaillons une classe grammaticale, les enfants doivent chercher dans le dictionnaire plusieurs mots de la classe travaillée. Ils complètent ainsi leurs valises afin qu'ils voient leur progression et leur vocabulaire s'enrichir.
Deux dossiers pour travailler la notion de phrase. La phrase 1 : différencier phrase et ligne La phrase 2 : exercices divers autour de la notion de phrase
Dossier avec des liens vidéos pour travailler la notion d'adjectif.
Merveille repérée sur le blog de Charivari. Des cartes mission pour accompagner un élève qui ne parle pas le français. Approche intéressante par tutorat!
Voici un travail d'Art visuel fait avec des 3P. Vous trouverez également le texte retapé.
TS sur l'ancien régime. Monarchie absolue Société inégalitaire Commerce La Suisse Créé en collaboration avec Caroline Oishi.
A destination des élèves du secondaire I et II. Vendredi 13 mai, de 13h30 à 16h. Salle du Grand Conseil, rue Cité-devant 13, Lausanne. Dans le cadre de la semaine de la citoyenneté, parmi les différentes activités ciblées aux élèves et aux enseignant·e·s, la Commission de Jeunes du canton de Vaud (...)
Quelques résumés créés, avec Caroline Oishi, sur la base des MER 7-8P et quelques vidéos annexes dont voici les liens : Vidéo la Monarchie absolue: https://www.youtube.com/watch?v=1RBjfUz3_OE&list=PLNJTwjxCfWH44NFH7ukJg… Qu’est-ce que l’ancien régime – monarchie et 3 ordres (6mn38 (...)
SEMAINE DE LA CITOYENNETÉ DU 9 AU 13 MAI 2022 Dans le cadre de la newsletter n°9 de la BDRP, nous vous proposons une interview de Cesla Amarelle, Cheffe du Département de la formation, de la jeunesse et de la culture et Fanny Spichiger, responsable du comité de pilotage de la semaine de la (...)
9 au 13 mai 2022 : Première édition de la semaine de la citoyenneté ! L’éducation à la citoyenneté englobe trois dimensions : la connaissance des institutions ; les pratiques citoyennes ainsi que la citoyenneté et les enjeux de société. Elle se retrouve ainsi dans tous les degrés et est (...)
Pour vérifier si l'enfant comprend bien ce qu’il lit, voici quelques fiches. Il y en a 37 en tout. : - différents thèmes...
Observer - répondre aux questions afin d'écrire un petit texte-- description des événements. Possibilité de modifier la fiche.
Exercice complet...au final, recopier le texte après corrections des erreurs. Possibilité de modifier la fiche :
Observer les images et répondre aux questions. Intéressant, exercices variés et courts. Possibilité de modifier les fiches :
Bonjour ! Les enseignantes suisses sont au taquet, et plusieurs d'entre elles nous offrent des merveilles directement sur leur site. Voici une liste non-exhaustive de sites que j'ai déjà testé et apprécié. J'ai rajouté quelques sites qu'on m'avait suggerés, n'hésitez pas en commentaires à me faire (...)
"Chez le coiffeur." je lis le texte, puis je réponds aux questions. Possibilité d'éditer la fiche et d'y apporter des corrections.
Original avec des petits textes. Possibilité d'éditer le jeu et d'y apporter des corrections.
Production orale et écrite. Travail en collectif puis en individuel Découverte des différents genres littéraires + présentation d'un livre à choix comme travail de synthèse.
Solange a 14 ans. C’est une toute jeune adolescente d’aujourd’hui, pleine de vie et de curiosité pour l’avenir, avec quelque chose de spécial : elle est sentimentale à l’excès et adore ses parents. Un jour, ses parents se disputent, se fâchent, commencent à s’éloigner – la mésentente surgit. Tandis (...)
Document résumant l'imprimerie, la renaissance et l'humanisme. (En collaboration avec Caroline Oishi)
Différentes présentations.
Joli exercice à faire individuel, par deux, ...
Voici un questionnaire que j'ai élaboré sur la base de l'album "T'es fleur ou t'es chou?". Ce questionnaire peut tout à fait être également utilisé pour vérifier la compréhension de l'écrit.
Trouvé sur le blog de maîtresse Ecline, deux ateliers pour travailler les phrases subordonnées relatives.
Trouvé chez lutin bazar, un marque-page recto verso pour: 1) se relire après une production d'écrit 2) se corriger après la relecture de l'enseignant. Le tout dans un format pratique à glisser dans le cahier dédié.