Présentation et fondements théoriques du portfolio électronique à visée certificative dans l'enseignement supérieur. Dispositif d'enseignement à distance expérimenté sur une durée de 4 ans à la HEP-VD. Il met particulièrement l'accent sur l’évaluation entre pairs, la rétroaction et l’auto-régulation (...)
Tableau vierge de 21 cases permettant d'imprimer des étiquettes. Ce tableau est adapté au format d'étiquettes pré-découpées que l'on peut commander à la CADEV ( A4 7042) Article num.100846
Comment créer un diaporama auto-correctif pour et avec des élèves de 3ème année, apprentis-lecteurs. Exploitation d'une sortie, travail autour d'un champ lexical (ici les animaux de la ménagerie, cela pourrait être les objets de la classe, les prénoms des élèves, le voc de Noël, etc...) Démarche (...)
Exemple de mise en page pour écrire un album de recettes avec des élèves de 4P-5P-6P. Document Pages modifiable à votre guise. Dessins OpenClipart libres de droit. Il n'est pas nécessaire d'indiquer mes coordonnées sur le modèle, si l'utilisation reste interne à votre classe ! J'ai testé ce modèle (...)
En clôture d'une journée de la formation CAS PRessMITIC sur le thème de la plus-value des MITIC dans l'enseignement, le professeur William Rankin, directeur de l'innovation éducative à Abilene Christian University, au Texas, présentait son point de vue sur l'école du XXIe siècle, l'impact des (...)
Bill Rankin a développé avec quelques collègues un projet dans le cadre de son Université dans lequel chaque étudiant est équipé d’un iPhone ou d’un iPod Touch pour toute la durée de ses études comme outil d’apprentissage. Il a acquis au travers de cette expérience une expertise en ce qui concerne (...)
Vous pouvez déposer des vidéos directement jouables sur la BDRP (voir l'exemple au bas de cette page). Pour cela, il faut que la vidéo soit au format .mp4. Si votre vidéo est dans un autre format (.avi, .mov, .mkv, etc.), télécharger l'application Convertir en MP4.app et glisser simplement votre (...)
Un petit pas-à-pas pour démarrer avec le logiciel de création musicale "Garage Band" (uniquement sur MAC, v.11). Utilisation de boucles musicales, enregistrement de la voix, transformateur vocal, etc.
Ouvrage à destination des enseignants en sciences, sciences -physique et option maths-physique à partir du secondaire 1. Expériences vécues d'enseignement, explicitation et théorisation des pratiques. L'ouvrage est accompagné de deux films relatant chacun une séquence d'enseignement. On peut voir (...)
Publication de recherche parue dans la Revue des HEP de Suisse romande et du Tessin N°4 2006 Auteurs: Jean-Claude NOVERRAZ et Jean-Michel PARISOD, Bernard CHABLOZ, HEP-VD et HEP-BEJUNE, Suisse Bref descriptif: L'étude présentée ici concerne plusieurs classes de 11e année (Harmos) et une classe (...)
Article paru dans la Revue pédagogique Prisme de la HEP de Lausanne, N°6, mai 2007. Thématique: Les didacticiens des sciences orientent peut-être plus que jamais l’enseignement vers des objectifs de nature épistémologique. Ils demandent aux enseignants de se préoccuper de l’image qu’ils donnent à (...)
Ce document reprend la description des préconceptions des élèves en électrodynamique qui est présentée dans l’ouvrage « Des idées pour enseigner les sciences et les mathématiques ». Ces préconceptions ont été exprimées face au défi de faire briller une lampe avec une pile ronde puis pour expliquer (...)
Ce document présente une séquence d'enseignement sur le thème général de l'énergie, qui a été réalisée avec une classe comprenant 18 élèves âgés d'environ 14 ans. Ce "cours" sur l'énergie à duré 6 semaines à raison de 2 périodes (consécutives) hebdomadaires. Ce document présente une séquence d (...)
Les situations proposées ici peuvent être utilisées tant dans le cadre de l'enseignement des mathématiques, que dans celui de la physique ou de l'option maths-physique. Elles permettent d'aborder quelques concepts de mathématiques et de physique d'une manière concrète. Certaines conviennent déjà à (...)
Ce document est un outil de travail proposé par l'Unité d'enseignement et de recherche médias et TICE de la HEP Vaud. Il liste l'ensemble des compétences nécessaires à un enseignant soucieux d'intégrer le volet MITIC du Plan d'Etude Romand (PER). Il détaille et complète les composantes de la (...)
Mode d'emploi pour l'utilisation du logiciel iMovie '11 (Mac).
Bonne chance avec ce "pazapas" !!
Ce modèle a été conçu par 4 formateurs de la HEP en vue d’uniformiser leur support de cours. Les styles enchaînent les uns à la suite des autres quand on fait un retour de chariot, sauf les styles 01 et 04 sensés contenir plusieurs paragraphes. Pour modifier le style d’un paragraphe, cliquer dans le (...)
Le format PDF est un format de fichier informatique créé par Adobe Systems. Il s’est imposé comme norme mondiale pour la transmission et l’échange de documents numériques. Ses avantages : - le format PDF est universel et multi plateforme. Si l’on n’est pas sûr que le destinataire possède le logiciel (...)
Carte mentale résumant les différentes étapes du message JE de confrontation. L'écoute active est un concept développé à partir des travaux du psychologue américain Carl Rogers. Elle est également nommée écoute bienveillante. Initialement conçue pour l'accompagnement de l'expression des émotions (...)
Carte mentale résumant les différentes étapes de l'écoute active. L'écoute active est un concepts développer à partir des travaux du psychologue américain Carl Rogers. Elle est également nommée écoute bienveillante. Initialement conçue pour l'accompagnement de l'expression des émotions, elle est (...)
Les différents niveaux de prise de recul avec la méthode GTD. GTD est une démarche d'organisation personnelle applicable par chacun à l'ensemble de ses activités, tant professionnelles que privées. Pratiquer la méthode amène à identifier avec sûreté ses priorités à tout moment, et à mieux se mettre (...)