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Logiciel de relecture, correcteur d'orthogrpahe et correction de grammaire.Lire la suite
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Logiciel de relecture en français, allemand, anglais et bien d'autres ...Lire la suite
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Très bon site pour les élèves qui correspond au PER. A la fois institutionnel, mais aussi ludique. De nombreuses disciplines à exercer sont présentes sur ce site.Lire la suite
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Marche à suivre en images sur site.Lire la suite
Capsule vidéo expliquant les principes du kamishibaï, pratique japonaise pour apprendre aux élèves à raconter une histoire et leur permettant de s'éveiller à la langue. 7 choses à savoir du Kamishibaï (et son mode d’emploi) Fabriquer un Butaï : Modèle pour Kamishibaï Traditionnel Exemple à imprimer (...)Lire la suite
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EN, AN, AM, EM, PH, CH et j'en passe. La langue française scripturale est complexe ! Voici un outil (créé à l'aide de la méthode Borel-Maisonny) qui pourrait aider vos élèves à distinguer les différents digrammes et trigrammes du français organisés par son. Un jeu du memory sur certain de ces (...)Lire la suite
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TS d'histoire pour les 7H - La féodalité au Moyen ÂgeLire la suite
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Sabrina Donia et Alexandra Délétroz vous proposent d'explorer cette interrogation. Extrait: Les personnes qui partagent des ressources le font selon le paradigme du don (Donner, recevoir rendre, Mauss , 1950; Godbout, 1992 ) alors que les personnes qui ne font que consommer sont plutôt dans une (...)Lire la suite
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Ce travail réalisé par Oliver Beswick et Laila Bouabdalaoui a pour but de comprendre le mode d'utilisation des ressources pédagogiques par les utilisateurs (enseignants vaudois) de la banque de ressources pédagogiques (BDRP). Les ressources représentent un gain de temps important pour 72 % des (...)Lire la suite
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Quelles sont les raisons qui amènent les enseignant·e·s vaudois·es à partager leurs ressources sur la Banque De Ressources Pédagogiques? Marilou Lutula et Laura Trezzini vous proposent d'explorer cette interrogation.Lire la suite
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Travail significatif sur les besoins et les habitations élaboré pour des élèves de 5P.Lire la suite
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Fiche sur l'émission "The True Cost", le vrai prix de la mode avec un résumé et des questions.Lire la suite
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Tableau détaillé du trajet d'un t-shirt. En rapport avec p. 54-55Lire la suite
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Fiche de théorie et d'exercice sur le comparatif et le superlatif avec corrigé.Lire la suite
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Tableau des principaux adjectifs, comparatifs et superlatifs et leur traduction.Lire la suite
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FIche avec adjectifs et le chapitre où ily apparaissent dans le glossaireLire la suite
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Fiche d'exercice et objectifs pour PE 10e.Lire la suite
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Feuille Excel permettant de mesurer les progrès réalisé par les élèves (taille d'effet). Nécessite de faire un test diagnostique avant le cours (ou la série de cours) et un test bilan (avec les mêmes questions) après le cours. Si la taille d'effet et égale ou supérieure à 0.40, votre enseignement a (...)Lire la suite
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Plume : Une plateforme ludique pour donner le plaisir d’écrire. Un outil formidable que vos élèves vont adorer. Plume propose de chouettes histoires en ligne à compléter adaptées aux enfants du CP à la 5e. Donner envie d’écrire pour mieux apprendre. ..... Une fois l’histoire terminée, il pourra (...)Lire la suite
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Fond de Papier journal Peinture, encre de Chine, ..... Cliquez sur le lien ci-dessous : page Pinterest présentant beaucoup de modèles(ombres chinoises) d'oiseaux, arbres, etc ...... toutes sortes. https://www.pinterest.ch/pin/496029346445153882/Lire la suite
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J'adore !! Original ! Bel effet ! Pour chaque idée, il y a un lien qui vous enverra vers des "tutos".Lire la suite
Peinture....empreintes.....naissance du sapin ! Mon idée en 2 temps ! : en novembre, exécuter le sapin vert....l'exposer en classe.... en décembre, le compléter avec les décos.Lire la suite
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Guide d'exposition avec de nombreux dessins de presse sur le travail forcé et les droits face au travail.Lire la suite
3 petits jeux de manipulation comme introduction au thème "au fil du temps" en conjuguaison. Grâce à ces jeux, les élèves devront déduire que la forme du verbe change selon le moment de l’action (passé, présent, avenir) J'effectue ce jeu par deux et je fais une petite mise en commun entre chaque (...)Lire la suite
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