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Voici les paroles de chants de Noël que je n'ai pas trouvé sur internet : que veux-tu que je te donne, je suis fou de chocolat, le Noël farfeluLire la suite
Bonjour ! Le Service de l’enseignement du Valais, après consultation de la HEP VS, ayant donné son aval pour le partage de ces éléments, nous avons le plaisir de vous les proposer. Voici le guide de l'enseignant, le fichier élève, ainsi que le FIL rouge proposé par la HEP fribourg et divers (...)Lire la suite
Un dossier en lien avec le livre l'île aux mots 8P pour travailler le récit de voyage dans le futur.Lire la suite
Cette série d'exercices corrigés est en lien avec le cours d'algèbre qui traite de la factorisation. Elle est à destination des enseignants de mathématiques du Gymnase et cible un public de 1M. Ces ressources ont été conçues par Sarah Rochat (anciennement enseignante au Gymnase de Burier), (...)Lire la suite
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Capsule vidéo utile aux collaborateurs d'un établissement qui a mis en place un intranet fondé sur Teams. Si vous êtes responsable d'un établissement de l'école obligatoire vaudoise et souhaitez bénéficier d'un accompagnement, veuillez contacter alex.martin2@vd.ch . Les points ci-dessous sont (...)Lire la suite
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Voici une proposition de séquence de SCN destinée à des élèves de 11H lors de l'étude de l'énergie. Il s'agit d'exposés à réaliser en binôme sur les sources d'énergie.Lire la suite
Petit dossier sur la respiration. Inspiré de diverses sources.Lire la suite
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Quelques exercices, un plan de travail et un TA pour travailler les déplacements. Merci de me dire si vous trouvez une quelconque erreur.Lire la suite
L'utilisation de l'IA dans l'éducation suscite à la fois beaucoup d'enthousiasme et de craintes. Une série de perspectives et de positions sont actuellement partagées ouvertement et largement dans des publications et des débats d'experts. Ce recueil (en anglais) présente l'état actuel d'une (...)Lire la suite
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Test significatif de français: Objectifs et progression des apprentissages L1 11-12 — Lire et écrire des textes d'usage familier et scolaire et s'approprier le système de la langue écrite… Repérage et mémorisation : de graphies fondamentales Identification de mots écrits proches de l'élève (prénoms (...)Lire la suite
Deux dossiers pour travailler en géographie le: SHS 11— Se situer dans son contexte spatial et social…Lire la suite
Capsule vidéo utile aux Responsables Intranet en charge de mettre en place une équipe Teams d'établissement. Si vous êtes responsable d'un établissement de l'école obligatoire vaudoise et souhaitez bénéficier d'un accompagnement, veuillez contacter alex.martin2[at]vd.ch. Les points ci-dessous sont (...)Lire la suite
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Rallye lecture sur le thème de l'Antquité (Égypte, Rome, Grèce) avec questionnaire et corrigéLire la suite
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TS sprechen unité 6 ( Ich kann Personen beschreiben. ) + unité 7 ( Ich kann ein Haustier beschreiben. ) + grille d'évaluation + objectifs à donner aux élèves Il y a aussi un TF à faire avant avec les élèvesLire la suite
Il s'agit d'une séquence complète sur la société romaine que j'ai créée de toutes pièces pour mon stage (images prises sur internet et dans ma bibliothèque de photos). Elle tourne autour du document texte "La vie d'un Romain". Le document "ehi_fiche-domus" est une photo, plutôt mal prise, du (...)Lire la suite
Voici la suite des vocabulaires de 6P que j'ai créés sur les unités 7 à 12 avec les travaux assimilés qui y sont liés.Lire la suite
Fiches d'exercice et jeux sur keynote sur la concordance entre l'imparfait et le passé simple. Ainsi que le test assimilé et les objectifs.Lire la suite
Petit jeu pour travailler les fonctions grammaticales (Complément de Phrase - CP de lieu et de temps, Sujet - S) et la classe grammaticale du verbe --> Idéal pour les 4 à 5H. Corrigé fourni avec. écriture ARIAL peut être changée sur PPT et l'espacement des caractères a été aménagé à 0.5ptLire la suite
Séquence conçue pour une classe de 1re année de l'école de maturité intégrant histoire et éducation numérique, notamment par le biais d'un exercice d'analyse de sources primaires (archives sonores) et la réalisation par groupes de 5 à 6 élèves d'une série d'épisodes de podcast. Les sources sont (...)Lire la suite
Premières questions en vue d'un remplacement. Quand le téléphone sonne à 6h45 on n'est pas toujours réveillé(e) !Lire la suite