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Marche à suivre ACT que j'utilise personnellement comme travail autonome pour les élèves avancés. *Les images sont prises de la réalisation d'une collègue, Christel Perroud , qui a fait ce travail avec ses élèves. Je n'ai que fait la marche à suivre. Merci à elle pour l'idée et bravo à ses élèves (...)Lire la suite
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L'activité proposée contient plusieurs modèles (expériences pratiques et numérique) pour entrainer le concept de masse volumique.Lire la suite
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Ce test préparatoire sur les fonctions affines fait référence aux chapitres 7 de Sarah Rochat. Il est à destination des enseignants de mathématiques du Gymnase. Ces ressources ont été conçues par Sarah Rochat (anciennement enseignante au Gymnase de Burier), enseignant-chercheur à la haute école (...)Lire la suite
Création d'une capsule vidéo en OS économie en fin de 9VP : Après avoir étudié plusieurs grands concepts économiques autour de l’évolution des échanges (de l’autarcie au temps de la préhistoire à la mondialisation de notre époque), l’idée est de réaliser un projet à travers duquel les (...)Lire la suite
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Ces fiches sont les originaux des digrammes de mon classeur de lecture (images à gauche, mots à droite). En blanc cela vous permettrait de le colorier d'une autre couleur que rouge. J'ai créé ces fiches il y a environ 30 ans, les imprimantes couleur n'existaient pas encore dans les salles des (...)Lire la suite
Pièce pour 4 Djembés - Mettre les élèves en groupes de 4, chacun.e choisit quel Numéro de Djembé prendre. Puis travailler la pièce en groupe-classe, les élèves répartis en 4 groupes distincts.Lire la suite
Les exercices du manuel sont souvent intéressants mais faire recopier le tout aux élèves donne beaucoup de travail et déplace le centre de l'attention de l'activité à exercer vers la copie. Qu'à cela ne tienne ! Voici les exercices remis en page pour être effectués directement sur fiche.Lire la suite
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Lieux historiques de Moudon, plan et quelques questions. Lieux de la ville allemand-géo et déterminantsLire la suite
Ce cours d'analyse (valeurs interdites et asymptotes verticales, comportement à l’infini et asymptotes horizontales, asymptotes obliques, études de fonction avec asymptotes...) est à destination des enseignants de mathématiques du Gymnase. Il est constitué d'un polycopié à remettre aux élèves et à (...)Lire la suite
Cette série d'exercices avec corrigés sur les fonctions affines est à destination des enseignants de mathématiques du Gymnase. Ces ressources ont été conçues par Sarah Dégallier Rochat (anciennement enseignante au Gymnase de Burier), enseignant-chercheur à la haute école spécialisée bernoise BFH. (...)Lire la suite
Ce cours de trigonométrie est à destination des enseignants de mathématiques du Gymnase. Il traite de la mesure d'angles, du passage de radians en degrés, du triangle rectangle, des rapports trigonométriques... Il est constitué d'un polycopié à remettre aux élèves et à compléter en cours, ainsi que (...)Lire la suite
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Il s'agit d'un exercice interactif sur keynote sur les parenthèses - 6P.Lire la suite
Cette série d'exercices corrigés sur les dérivées est à destination des enseignants de mathématiques du Gymnase. Ces ressources ont été conçues par Sarah Dégallier Rochat (anciennement enseignante au Gymnase de Burier), enseignant-chercheur à la haute école spécialisée bernoise BFH. Cette dernière (...)Lire la suite
Problème de réflexion en grandeurs et meusures, en début de 6P. FIches avec piste rouge ("difficile") et piste bleue ("facile").Lire la suite
Diaporama en PPT sur l'histoire et l'histoire littéraire du 19e siècle Note BDRP: Ajout d'une version PDFLire la suite
J'ai repris l'évaluation de Madame Auriane Bolay et je l'ai modifiée afin de convenir à une évaluation pour une classe de 5H. J'ai utilisé son dossier sur le vivant et non vivant avec mes élèves pour travailler ce thème.Lire la suite
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Avec chaque vocabulaire, mes élèves doivent apprendre 3 expressions sur les animaux. Elles sont groupées par 3, par animal ou groupe d'animal Note de l'équipe BDRP : dossier de 5 pagesLire la suite
Série d'exercices sur les suites arithmétiques. Elle est à destination des enseignants de mathématiques du Gymnase et cible un public de 3M - Option complémentaire - applications des mathématiques. Ces ressources ont été conçues dans le cadre du projet de site de mathématiques du Lycée Notre-Dame (...)Lire la suite
Proposition d'évaluation de mathématiques : les nombres jusqu'à 20Lire la suite
La séquence a été créée pour une classe d'accueil 7-8 P débutants. PER Éducation numérique : EN 23 Utiliser des outils numériques pour réaliser des projets.... en créant des documents (texte, dessin, audio, ...) PER Français langue seconde : L1 24 Produire des textes oraux variés propres à des (...)Lire la suite
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Jouer avec les mots (utilisation des moyens de références). Activités introduites séparément durant l'année scolaire. Jeu = synthèse des différents moments. (étiquettes alphabet à imprimer avec une écriture fantaisie.)Lire la suite
Capsule vidéo utile aux Rédacteurs Intranet en charge d'alimenter le contenu d'une équipe Teams d'établissement. Si vous êtes responsable d'un établissement de l'école obligatoire vaudoise et souhaitez bénéficier d'un accompagnement, veuillez contacter alex.martin2[at]vd.ch. Les points ci-dessous (...)Lire la suite
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