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Fiche d'exercices d'application de la fonction SI proposée par A. Taubin (2010 et 2013). Elle est accompagnée de deux fichiers électroniques : Exercices_Tableur_SI_données.ods Corrigé_Tableur_SI.ods Source de la fiche d'exercices : http://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/files/2014/10/ (...)Lire la suite
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Ce lien pédagogique s'adresse aux enseignants qui souhaitent créer et utiliser des quiz numériques à des fins récapitulatives ou évaluatives. Ces quiz permettent aux élèves de tester les connaissances acquises sur les contenus vu lors des cours précédents. Les raisons justifiant la création de ces (...)Lire la suite
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Test formatif d'allemand : Einheit 4Lire la suite
Bonjour, J'ai réalisé avec des 5H cette montgolfière, mais peut-etre fait avec des 6H et 7H ! les élèves ont eu beaucoup de plaisir ! Cette vidéo aide aussi à visualiser le trravail : https://www.youtube.com/watch?v=rA-CUIPs9Zo Tout de bon à toutes et tous !Lire la suite
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LE TRESOR DES PIRATES Jeu coopératif. Super attractif. Stratégie…collaboration… Tous contre « un ennemi » imaginaire….. et sans électronique !!! Imitation du jeu « le bateau naufragé ». Thème imaginé par les enfants puis réalisation graphique du jeu. Succès garanti.Lire la suite
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Ce document propose à l'élève d'attribuer un ou deux adjectifs à chaque petit visage qui représente une émotion ou un sentiment différent.Lire la suite
Une évaluation sur le sujet des traditions de Noël. Avec une inspiration du document "un monde en couleur".Lire la suite
Entraînement du vocabulaire des animaux (ici: chat, chien, cheval, cochon, vache) avec audio, images et mots écrits.Lire la suite
Petit guide à l'intention des enseignants pour créer leur première communauté. En quelques clics, avec quelques indications et précisions.Lire la suite
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Bonne chance avec ce "pazapas" !!Lire la suite
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Théories sur les verbes au présent (utilisation du "s" pour accorder à he/she/it), les habitudes journalières (je vais à l'école à ... / Je me lève à ...) et les heures (analogique et digitale.Lire la suite
Ce document est une mini-séquence pour les 6èmes Harmos portant sur l'entraînement à la résolution de problèmes additifs, et mêlant les mathématiques et les MITIC dans le but de réaliser une activité interdisciplinaire. La totalité de cette leçon (gestion de classe, matériel, objectifs du PER) est (...)Lire la suite
Générateur de barème. Un logo OK vert s'affiche lorsque le barème est conforme au nouveau cadre général de l'évaluation ( CGE ) Information pour les enseignants vaudois : A propos des outils permettant de réaliser des barèmesLire la suite
Fiche d'accompagnement du ch. 1, th.3, objectifs Dernière version, le 30.11. Il faudrait en page 3 une carte des grandes découvertesLire la suite
Quelques ressources sur la l'Egypte et la vie quotidienne des Egyptiens, ainsi qu'une fiche sur le Nil. Il y a notamment une histoire que j'avais inventée pour rendre plus ludique l'apprentissage. Vous trouverez facilement sur le site http://lecriveron.fr/minindex.php la démarche pour couper et (...)Lire la suite
Ce document à télécharger ci-dessous comprend 13 pages de 40 stickers , soit un total de 520 stickers adaptés aux enfants. Personnellement, je les imprime sur du papier adhésif et je les offre aux élèves pour valoriser les bons comportements. Découvrez d'autres astuces d'enseignement sur mon blog: (...)Lire la suite
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Il s'agit d'un jeu pédagogique pour entraîner les homophones (a / à, ou / où, ce / se, es / est / et).Lire la suite
Il s’agit d’apporter un enseignement à notre classe en utilisant un outil numérique. Cet article s'adresse aux enseignants de Géographie qui enseigne sur les thèmes du PER (10-11ème). J'ai réalisé un quiz sur le thème de l'énergie et plus particulièrement sur la transition énergétique. Ces quiz (...)Lire la suite
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Avec l'application Book Creator, les élèves, dans le cadre des cours intensifs de français (CIF) ont fait un projet destiné à leur maman à l'occasion de la fête des Mères. Pour plus d'idées, je vous invite à consulter mon blog : http://enseignantcoppola.eklablog.comLire la suite
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Des fiches à réaliser avec les enfants sur les émotions. Mettre la photo des enfants dans les carrés et définir avec eux quel est l'émotion représentée. Réaliser pour des enfantines par moi-même. Dans les ronds, ils peuvent dessiner ce qui leur fait peur, par exemple.Lire la suite
Théories pour quelques points des unités 5 et 6. Comporte : Comparatif/superlatif L'année / les dates (nombres ordinaux, jours de la semaine, mois, saisons, fêtes) L'auxiliaire "would" pour former le conditionnel (demande polie)Lire la suite
Un support visuel pour l'aide à la mémorisation des nombres de 0 à 50.Lire la suite
Matériel : bristol vert, jaune et rouge - perles en bois - papier brillant (étoile) - coton (enfiler perles) Contenu : Photos du sapin, chablons. Info : chaque forme doit être découpée 2 fois et placées 2 fois (sauf la 4 une seule fois) pour représenter les branches du sapin. Découper 32 "tiges de (...)Lire la suite
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Voici une maison des additions qu'on peut plastifier, pour l'utiliser à l'infini :DLire la suite
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Pictogrammes en couleur ainsi qu'en noir et blanc des fruits et légumes, classés par saison.Lire la suite
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