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Evaluation signifiactive portant sur les pages 90 à 101 du livre de lecture 3-4PLire la suite
Théorie simple sur le conditionnel présent Création pour les élèves BEP à la baseLire la suite
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Technique de calcul mental x10 x 100 x1000 :10 :100 :1000 x0,1 x0,01 :10 :100 :1000 :0,1 :0,01Lire la suite
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Théorie pour le thème aire et périmètre en 7P.Lire la suite
Tableau écriture liée majuscules, minuscules et chiffresLire la suite
Cette check-list est destinée à être distribuée à la fin de la séquence sur le récit d'aventure. Elle aide les élèves de 8P à récapituler les éléments essentiels à inclure dans leur récit pour l’épreuve des ECR. Ce guide pratique leur permet de vérifier qu'ils ont bien couvert toutes les étapes (...)Lire la suite
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Théorie sur le passé composé aménagée et détaillée au niveau des pronoms. Exemple : (vous --> garçons + filles, garçons, filles --> accords en fonction)Lire la suite
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fichiers didactiques EPS pour le cycle 1 et 2: 1-8HLire la suite
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Visuel pour se familiariser avec les connecteurs temporels, liste non exhaustive !Lire la suite
origami en forme de papillon.Lire la suite
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Cette fiche pédagogique propose des pistes d'exploitation du film de fiction de Halfan Ullmann Tøndel (2024). Particulièrement à l'intention des formateurs-trices et étudiant-es en HEP. Lorsqu'un incident se produit à l'école, les parents des jeunes Armand et Jon sont convoqués par la direction. (...)Lire la suite
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Voici mon test de production écrite sur la recette d'après la nouvelle méthode de français. J'enseigne en Valais, il n'est donc pas obligatoire d'écrire les objectifs sur l'évaluation, vous pouvez cependant les rajouter. Dans ce test, il y a toutes les sources utiles pour sa réalisation. Cet (...)Lire la suite
technique de reliures japonaises.Lire la suite
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pliage de feuilles pour réaliser des carnets en papier de 8, 16 pages.Lire la suite
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En lien avec le thème 12 de 9e La Suisse au Haut Moyen Âge (5 min): https://m.youtube.com/watch?v=VmOHeZ73AdMLire la suite
Il existe peu de fiches-outils simples et adaptables sur les pratiques éducatives démocratiques à l’école. Partant de ce constat, Aide et Action a souhaité mettre à disposition des professionnels de l’éducation les savoirs qu’elle a construits et consolidés durant de nombreuses années de travail (...)Lire la suite
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Affiche mnémotechnique pour ne pas confondre les lettres b, d, p et q. L'élève dit la phrase en utilisant ses mains : - main gauche pouce en l'air = b --> "bébé" - main droite pouce en l'air = d -->"dino" - retourner main gauche = p -->"a perdu" - retourner main droite = q --> "sa queue"Lire la suite
Pour travailler / réviser les compléments de manière ludique, voici un petit jeu de plateau créé sur Canva. Vous trouverez le plateau, les règles et les solutions. A plastifier ensuite pour jouer à volonté !Lire la suite
jeux d'EPS avec un parachuteLire la suite
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Les phénomènes de « harcèlement-intimidation entre élèves se caractérisent par les éléments suivants : répétition de violences, phénomène de groupe exerçant une asymétrie et engendrant une incapacité à se défendre pour l’élève qui en est la cible. La pression à la conformité et la peur sont le (...)Lire la suite
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jeux de ballonsLire la suite
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activités sur 2-4 séances sur le thème de la durabilité. Ce Mystery permet de nombreux liens avec le plan d’études romand.Lire la suite
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