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La séquence numérique dont il est question dans ce dossier s'adresse à un public de 9VP dans le cadre de l'enseignement de l'histoire. Le thème didactique concerne la féodalité, la découverte de ce qu'est la féodalité et l'organisation de la société féodale, avec un accent particulier (...)Lire la suite
Ce projet a été réalisé dans une classe de 10VP en OS Economie et droit dans laquelle. Le projet consiste à réaliser un quiz en binômes sur ‘le droit suisse’ (Cesla Amarelle, Droit Suisse. Ed. Loisirs et pédagogie) à l’aide de l’application « Kahoot ». L’objectif pédagogique est qu’en réalisant ce (...)Lire la suite
L'objectif de ce projet était d'intégrer l'utilisation d'un laboratoire virtuel en courant continu dans l'enseignement de l'électricité au sécondaire I.Lire la suite
Réaliser un exposé par groupes sur les différents courants du Christianisme. Le travail est réalisé sur Word (texte mis en page) et PowerPoint (présentation orale) directement sur la plateforme Teams (drive). Les documents Word sont ensuite mis en commun et constitue pour chaque élève son support (...)Lire la suite
Thématique(s)
Destinataire(s)
Exercices ludiques en ligne: - étude de chaque lettre, des syllabes, de mots et de phrases.Lire la suite
Fiche résumée de la féodalité.Lire la suite
Fiche proposée avec l'ancien moyen d'enseignement « Géographie 9e » (éd. Nathan), chapitre « Jeux d'échelles ». L'activité est autonome du manuel, donc peut être réalisée sans celui-ci.Lire la suite
Fiche proposée avec l'ancien moyen d'enseignement "Géographie 9e" (éd. Nathan), chapitre « Jeux d'échelles ». L'activité est autonome du manuel, donc peut être réalisée sans celui-ci.Lire la suite
Dossier de 7 pages pour travailler l'identification et la mémorisation des voyelles. Des liens pour des petites vidéos.Lire la suite
Un dossier sur les compléments à 100, 200, 500 et 1000 avec une théorie et des exercices.Lire la suite
Un guide d'étape pour réaliser cette petite baleine au crochet. Nécessite de connaître les bases du crochet.Lire la suite
Thématique(s)
Destinataire(s)
2 coloriages piochés sur internet pour la saison estivale.Lire la suite
Thématique(s)
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Jeu de plateau permettant de revoir la Deuxième Guerre mondiale. Les cartes sont à imprimer en format A4, le plateau de jeu en A3, les règles et réponses en A4.Lire la suite
fiche d'obj. pour les élèvesLire la suite
Thématique(s)
Destinataire(s)
Un diaporama en PPT sur l'histoire et l'histoire littéraire du 18e siècle (les Lumières) Note BDRP: Ajout d'une version PDFLire la suite
Jeu autocorrectif à plastifier. Les enfants utilisent des jetons de couleurs (ou des pions) afin de noter le genre et le nombre du groupe nominal. Ils sont autonomes car ils ont la possibilité de se corriger.Lire la suite
Petit aide-mémoire à compléter pour retenir les exceptions sur le pluriel des noms.Lire la suite
Deux dossiers pour travailler la notion de phrase. La phrase 1 : différencier phrase et ligne La phrase 2 : exercices divers autour de la notion de phraseLire la suite
Activités proposées dans le cahier de cette année scolaire 2021-2022: - Grappe de raisins - Nature Morte – Paul Cézanne - L’arbre – Pierre Alechinsky - Halloween – la sorcière - L’ours – Jean Dubuffet - La baleine – Piet Mondrian - Le poisson – Norval Morisseau - Le lama – Karla Gérard - L’art (...)Lire la suite
Voir aussi: "Acheter, jeter, recycler" 9 films pour l'enseignement ... Voir aussi: https://pages.rts.ch/emissions/abe/13877437-renvoi-de-vetements-le-voyage-fou-des-produits-shein.html (environ 30 minutes) https://www.rts.ch/play/tv/mise-au-point/video/viscose--lenvers-du-tissu?urn=urn:rts:video: (...)Lire la suite
Planification pour le bricolage. Cochon-tirelire avec colle d'amidon et papierLire la suite
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Petit fichier de rappel concernant l'utilisation de "im, am, um" en allemand. Fait avec des 7P.Lire la suite
Liste de verbes par apparition dans le glossaire 10 GK.Lire la suite
Dossier de 21 pages pour aborder les végétaux en sciences : 2 thèmes le raisin et le haricot. Vous y trouverez aussi 6 liens de petites vidéos.Lire la suite
Technique utilisant les mains pour calculer plus facilement le résultat des tables de 5 à 9. Pour que cette technique soit efficace, il faut que l'élève maîtrise déjà les tables de 1 à 4.Lire la suite
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