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En lien avec le livre et les fiches 2024 Merci pour vos retours! Résumé: "La guerre froide - Résumé sur carte" 24.20, 1943-1991 https://www.youtube.com/watch?v=9TGMYD0mnxE&t=5s Auf Deutsch:DEUTSCHLAND IM KALTEN KRIEG" 29.45 https://www.ardmediathek.de/video/planet-schule/angst-beherrscht-die- (...)Lire la suite
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Dessins et autres idées pour la page de gauche des cahiers de communications 1-2P-Lire la suite
Dossier en complément des fiches. Contient des constats ainsi que les principales activités du module sur les énergies.Lire la suite
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Dossiers sur les mois en PDF et wordLire la suite
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Dossiers word + PDF sur les jours de la semaine (rappel)Lire la suite
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J'ai créé des compréhension de lecture de 3 niveaux. Il y a la version simplifiée avec le questionnaire, la version normale et la version plus difficile. Certains textes sont inspiré de livres.Lire la suite
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Voici le second plan de travail (novembre - janvier) pour les élèves. * inspiré de la planification de la DGEO.*Lire la suite
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Activité sur l'album La couleur des émotions . Il y a toutes les émotions de l'album avec une version au féminin et masculin selon les émotions. A faire en dictée à l'adulte ou en écriture spontanée. +actualisé le 25mai 2024 : j'ai ajouté l'amour. Bonne découverteLire la suite
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Fiches d'accompagnement, chapitre 2, 1ère GM Voir aussi éventuellement: https://www.museedelagrandeguerre.com/musee-grande-guerre/ Affiches de propagande: https://photo.geo.fr/10-affiches-de-propagande-qui-racontent-la-premiere-guerre-mondiale-31391#dans-l-histoire-la-guerre-des-affiches-541815 Et (...)Lire la suite
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Ce test est conçu d'après la progression proposée par la DGEO selon la planification Livre du maître ESPER maths 5H Les objectifs figurent sur le plan de l'élève. Plan de maths (nouveaux moyens 5P)Lire la suite
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Bonjour ! Le Service de l’enseignement du Valais, après consultation de la HEP VS, ayant donné son aval pour le partage de ces éléments, nous avons le plaisir de vous les proposer. Voici ceux de la thématique 5H MSN 26 phénomènes naturels et techniques le reste se trouve dans les autres postes (...)Lire la suite
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Lieux historiques de Moudon, plan et quelques questions. Lieux de la ville allemand-géo et déterminantsLire la suite
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Suite à la lecture suivie commune en classe, voici le TS qui peut être fait.Lire la suite
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Bonjour ! Le Service de l’enseignement du Valais, après consultation de la HEP VS, ayant donné son aval pour le partage de ces éléments, nous avons le plaisir de vous les proposer. Voici ceux de la thématique MSN 27 Corps Humain 7H le reste se trouve dans les autres postes dédiés à savoir : - MSN (...)Lire la suite
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Pour mieux différencier la lecture avec mes 6P, j'ai créé 3 versions de chaque texte avec des questionnaires. Il y a un texte / questionnaire simplifié (niveau 1), un texte/questionnaire "normal" (niveau 2) et un texte / questionnaire plus difficile (niveau 3). Certains textes sont issus de l'IAM (...)Lire la suite
Dossier regroupant des activités proposées dans le module 1, en parallèle des fiches de l'élève.Lire la suite
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Vidéos produites dans le cadre du cours de géographie sur l'eau, mais l'activité peut être adaptée à de multiples autres contextes.Lire la suite
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Réalisation d'un reportage sur un thème libre, avec utilisation des médias et la création finale d'une vidéo au moyene du logiciel Clips .Lire la suite
Discipline : Histoire Niveau : 10VP Cette séquence retrace l'utilisation de deux outils numériques (PowerPoint) lors d'un exposé en Histoire sur des inventions à l'époque de la révolution industrielle.Lire la suite
Cette planification a été créée dans le cadre d’un travail certificatif MSNUM12/13 dans lequel il fallait créer un projet où les élèves serait acteur du numérique. Le but principal était le suivant : les élèves seront capables de présenter sous forme de vidéo un sujet de droit du code civil suisse (...)Lire la suite
Les leçons font partie de la séquence traitée avec les élèves sous le nom de « le système digestif » située dans le MSN37 du PER. Durant ces leçons, les élèves sont amenés à utiliser la démarche scientifique (MSN37), ils devront répondre à un questionnaire en ligne avec leurs données personnelles (...)Lire la suite
Ce document vous guidera pour créer une mindmap efficace. Une mindmap est une carte mentale qui organise vos idées de manière visuelle.Lire la suite
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Ces deux périodes permettent aux élèves de découvrir plusiurs outils numériques d'aide à l'analyse grammaticale. La première période est consacrée aux claviers permettant de taper du grec ancien (nécessaire pour l'un des dites que nous verra lors de la première période). La deuxième période est (...)Lire la suite
À la fin de la séquence, les élèves doivent présenter, en groupes de 2 ou 3, l’organisation des activités sur deux jours de leurs futurs vacances (fictives). Cette présentation doit comporter minimum 4 activités, 2 restaurants et 1 hébergement, ainsi que les temps du futur et des indicateurs de (...)Lire la suite