consigne

mon-oral.net - retour oraux - compréhension orale

Référence pédagogique

Pour enregistrer des retours et corrections par oral pour les élèves. On peut créer une classe. Chaque élève se voit attribuer un QR code et il suffit de rajouter un enregistrement directement dans la section de l'élève concerné. L'audio peut durer jusqu'à 10 minutes. Ce site est RGPD donc (...)

MonTablo - cartable, responsabilités, planificateur, programme du jour, tirage au sort, groupes, dé, scores, minuteurs, gestion du bruit

Référence pédagogique

C’est avec lui qu’on explique, qu’on manipule et qu’on construit ensemble. Avec Mon Tablo, il dépasse sa fonction initiale et devient un outil pédagogique plus riche, favorisant l’attention, la compréhension et le dynamisme des séances. L’outil interactif Responsabilités vous permet de créer (...)

banque de ressources - La bulle aux mômes

Référence pédagogique

"Derrière La Bulle ô Mômes se cache deux professionnelles diplômées de la petite enfance, Clém et Nath. Nous avons travaillé principalement avec de jeunes enfants entre 3 et 6 ans et comme nous avons toujours des idées d'activités, de jeux et de découvertes dans un coin de la tête, nous avons décidé (...)

la souris - ressources pour les élèves allophones

Référence pédagogique

Liens vers des exercices, des activités et des jeux éducatifs gratuits ainsi que des ressources, des outils d'aide technologiques et des applications pour les élèves allophones, des classes d'accueil, en immersion française... Les ressources proposées sont aussi intéressantes pour les élèves du (...)

Château mouvant

Référence pédagogique

Le but du jeu est de reproduire le modèle mais sous certaines conditions… Un élève A a le modèle sous les yeux et un élève B ne l’a pas, il a la planche vide et les pièces du château mouvant. L’élève A ayant le modèle doit transmettre les informations de codage à l’élève B. Le premier doit être (...)

Coder des "LEGO" sans écran

Référence pédagogique

Jouer avec les "LEGO" : On compte 4 compétences fondamentales : Décomposition: fractionner un problème en des petites parties. Reconnaissance de formes : trouver des similarités entre les différents problèmes à résoudre. Abstraction: se concentrer sur les informations importantes seulement (...)