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Cette fiche pédagogique e-media présente des conseils et recommandations pour réaliser une courte vidéo d'actualité, dans un format calibré pour les réseaux sociaux.Lire la suite
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Une chaine youtube très intéressante pour aborder le conte merveilleux! La chaine est relativement méconnue, mais apatable en classe sans problème. Il y a plusieurs épisodes. Possibilité de visionner sur plusieurs semaines :)! Si vous avez un TBI, c'est le top!Lire la suite
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Cette ressource aide les élèves à se connecter à la plateforme Edpuzzle. Edpuzzle est un site qui propose aux enseignants d'insérer des quiz sur des vidéos (par exemple, C'est pas sorcier) afin que chacun avance à son rythme. Le site ayant uniquement une version anglaise, et la connexion étant un (...)Lire la suite
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- Médias, Images et Technologies de l’Information et de la Communication
- Choix et projets personnels (...)
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Vidéo : Jeux de doigts.Lire la suite
Bouger en classe. (visionner une petite vidéo) Pour plus d'exercices ouvrir no : 2833Lire la suite
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Photos, fiches.Lire la suite
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1. Le pont : réfléchir à l'usage de la violence. 2. Le froid sur la branche d’olivier : la coopération pour trouver une solution satisfaisante pour chacun 3. Sommes-nous tous de la même famille ? La coopération pour être heureuxLire la suite
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- Médias, Images et Technologies de l’Information et de la Communication
- Vivre ensemble et exercice de la démocratie (...)
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70 vidéos en libre accès sur ces thèmes : violence alimentation environnement filles / garçons internet citoyenneté handicap laicité et faits religieuxLire la suite
Thématique(s)
- Ethique et cultures religieuses
- Médias, Images et Technologies de l’Information et de la Communication (...)
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Si vous avez envie d'en savoir plus sur les huskys , une élève suivant les cours intensifs de français (CIF) présente ces chiens de traineau dans une vidéo selon la logique d'un ge nre documentaire . Des questions sont posées en fin de présentation pour vérifier la compréhension auprès du public. L (...)Lire la suite
À partir d'une courte vidéo présentant le conte de Pinocchio, les élèves sont amené-e-s à répondre à des questions (à l'écrit) par vrai ou faux, à corriger les énoncés incorrects à l'oral, à illuster certains passages de l'histoire et à placer des images dans l'ordre chronologique de l'histoire. (...)Lire la suite
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