bdrp

8e année (~12 ans)

Les plus belles histoires 🧚‍♀️🧛🧞‍♂️🧝‍♀🐷 3 heures devant les écrans c'était avant Kodomo : le podcast à partager avec les enfants. 📓Faites découvrir aux enfants les plus belles histoires de votre enfance. 🐷🐷🐷 Les 3 petits cochons 🐰🥕Les contes de Jeannot Lapin 🤥Les aventures de Pinocchio ... et (...)Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
5 minutes, 10 minutes ou 20 minutes de lecture? À faire en ligne ou à imprimer, sur ce site, des tas d'histoires pour les 8-12 ans sont proposées. Ces histoires sont classées par thème ou par temps de lecture.Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Site très complet...beaucoup d'idées pour petits et grands ... à l'école ou à la maison... etc... etc....Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Le Centre d’Information sur l’Eau partage des connaissances pour comprendre les défis de l’eau et fait connaître le métier de ceux qui apportent des solutions pour une eau durable. Un espace dédié aux enfants, aux enseignants autour de l’eau contenant des documents pédagogiques et expériences pour (...)Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Ce module propose trois jeux de mise en situations fictives, présentant des problématiques liées à l'eau à différentes échelles : - la pollution de l'eau et ses conséquences, à l'échelle d'un village, - l'accès à l'eau potable et à l'assainissement, à l'échelle d'un pays - le partage de l'eau, à l' (...)Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Une leçon découverte et un jeu proposés par classe et grimace pour aborder la différence entre le sens propre et le sens figuré.Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Wouaw ! Un travail magnifique réalisé par Classe et grimace pour remettre au goût du jour un vieil outil. Ça donne envie de l'utiliser.Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Récupération....: des chouettes.Lire la suite
Théorie pour les multiples et diviseurs.Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)