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Dans le cadre des cours intensifs de français (CIF), un élève a résumé le conte de Boucle d'or et les trois ours par écrit (à l'aide d'une activité préalable demandant d'ordonner les images dans un ordre chronologique). Ensuite, il a illustré chaque moment de l'histoire sur le programme Anipaint. (...)Lire la suite

Classeur Excel (existe aussi en version Numbers pour Mac) reprenant différents éléments de gestion de classe : gestion des absences en 2 catégories planification annuelle horaire de la semaine programmes hebdomadaire générateur de notes (copie du document officiel de la DGEO) C'est la 3e (...)Lire la suite

Ce dossier comprend une quinzaine d'activité pour revoir et vérifier les pré-requis de 5e année.Lire la suite

Un petit pas-à-pas pour une prise en main de GarageBand sur Mac, version 10, 2016. Utilisation de boucles musicales, enregistrement de la voix, transformateur vocal, etc.Lire la suite

Afin de retrouver rapidement une activité compatible avec l'élément de progression du PER que vous travaillez, ce document vous présente pour chacune d'entre elle les activités qui correspondent. De quoi les renseigner rapidement à vos élèves. La classe-numerique.fr est un site qui regorge d' (...)Lire la suite

Un sujet brulant à l'heure de l'école en ligne ! Pour clarifier les choses, je vous propose cette vidéo bien faite qui nous vient de Genève. 10 minutes pour jeter de bonnes bases et se poser des questions.Lire la suite

Un petit pas-à-pas pour démarrer avec le logiciel de création musicale "Garage Band" (uniquement sur MAC, v.11). Utilisation de boucles musicales, enregistrement de la voix, transformateur vocal, etc.Lire la suite

Indiquez sur Keamk le nombre d’équipes que vous souhaitez créer . Vient ensuite le type de critère. Vous pouvez demander que le tri soit fait de manière aléatoire ou par genre pour avoir une mixité parfaite de filles et de garçons. Plus intéressant encore, vous pouvez demander à Keamk de tenir (...)Lire la suite

Classe inversée – Conseils et idées (écrit par Florent Berthet) L'approche de la classe inversée est la base de la méthode scientifique : observer, analyser, tester. Le fonctionnement est le suivant : les élèves reçoivent des cours sous forme de ressources en ligne (en général des vidéos) qu’ils (...)Lire la suite