Ressources par catégories

Cette fiche pédagogique e-media propose des pistes pour découvrir et apprécier avec les élèves le film d'animation " Ma vie de Courgette " (2016), du Suisse Claude Barras. Le film est sorti dans 36 salles de Suisse romande le mercredi 19 octobre 2016. Des séances scolaires peuvent être organisées (...)Lire la suite

GoAnimate est un studio de montage en ligne qui permet de créer de manière simple et ludique des petites vidéos façon dessin animé. Les usages sont multiples. Vos vidéos animées peuvent servir dans le cadre d’une classe inversée, pour introduire de manière dynamique une leçon, pour créer une (...)Lire la suite

Ce memory des fruits est principalement destinée aux élèves de 1P, 2P et 3P HarmoS. L'enseignant-e a la possibilité de paramétrer le nombre de cartes (de 6 à 24), le visionnage des cartes avant le jeu ainsi que le temps du visionnage. Trois degrés de memory peuvent être choisi: images/images, (...)Lire la suite

Digipen est un éditeur de code en ligne reposant sur le projet libre Flems proposant de travailler avec 3 fichiers, répartis en 3 onglets : index.html pour le balisage ( HTML ) ; style.css pour la mise en forme ( CSS ) ; app.js pour ajouter de l'interactivité ( JavaScript ). L'interface est composé (...)Lire la suite

Le nuage de mots est un type de support particulièrement utile pour les enseignants (de langues). Il offre notamment un ratio temps de création / utilité pédagogique très intéressant : rapide à créer, agréable visuellement, il constitue un support précieux pour des activités variées : mise en route (...)Lire la suite

Le modèle SAMR est une méthode d’analyse permettant de mieux saisir comment la technologie peut avoir un réel impact sur l’enseignement et les apprentissages. Il aide l’enseignant à comprendre qu’intégrer les TIC ne signifie pas d’utiliser la technologie à tout prix, mais d’engager l’élève dans son (...)Lire la suite

Voici un didacticiel qui travaille les homophones a/à. Il s'agit de phrases incomplètes, où l'élève travaille individuellement et sélectionne une réponse parmi celles proposées. Après avoir validé ses réponses, l'élève sait s'il a répondu correctement ou non. Sur ce site web, vous pouvez créer un (...)Lire la suite

Voici 101 suggestions d’applications en lien avec des compétences TIC pour favoriser l’apprentissage ou l’enseignement. Remarques :  Certaines applications sont gratuites et d’autres sont payantes.  La langue disponible et les prix varient dépendamment du moment que l’on avait visité l’App Store (...)Lire la suite

Le projet « PER-EDISP » est à la fois un outil et une démarche d’adaptation, de traduction, de mise en oeuvre du P lan d’ E tudes R omand pour des E lèves présentant une D éficience I ntellectuelle S évère ou un P olyhandicap. Souple et modulable en fonction des situations très spécifiques dans (...)Lire la suite

Charivari explique Plickers : A quoi cela sert-il ? A interroger oralement la classe avec une question de type QCM et à recueillir instantanément les réponses individuelles de chacun. Oralement, on pose une question aux élèves en proposant 4 choix de réponse. Ils répondent en montrant leur carré, (...)Lire la suite