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Reposant sur le projet MJS Diagram *, Digidiagram permet de créer des diagrammes simples en combinant plusieurs éléments : des zones de texte de différentes formes : rectangle, ellipse, diamant ; des étiquettes ; des icônes avec du texte (ampoule) ; des images avec une légende. Ces différents (...)Lire la suite
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Basé sur le logiciel libre Etherpad Lite , Digidoc permet de créer des documents collaboratifs pour la mise en place d'activités et de projets pédagogiques, la collaboration entre pairs, la prise de notes, les comptes-rendus de réunions, etc. La simplicité et la souplesse de l'outil sont idéales (...)Lire la suite
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Ce site espagnol propose une séance d'arts visuels où sont travaillées les notions de couleurs chaudes et froides et les notions de lignes et de formes. Le dessin final représente un soleil de face éveillé et une lune de profil endormie. De nombreuses autres ressources pour l'enseignement des arts (...)Lire la suite
Bonjour, Afin de simplifier le travail à distance des élèves, il peut être intéressant de proposer des documents accessibles et facilement utilisables. --> Les PDFS Formulaires répondent en partie à ces besoins. --> tenir compte des recommandations pour la mise en page: https://www.ciip.ch/ (...)Lire la suite
Ce site recense des lives de la faune et la flore. Les lives dans l'océan sont idéaux pour des retours au calme, par exemple. Ils peuvent aussi servir pour étudier les sciences (abeilles, oiseaux, lions, poissons, méduses, ...)Lire la suite
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Les mots s’écrivant pareil ou/et ayant la même prononciation peuvent facilement être confondus. Par exemple, si vous invitez vos amis en leur demandant de ramener des palettes, ils ne sauront pas s’ils doivent s’attendre à une session bricolage ou peinture ! Si cela peut mener à des (...)Lire la suite
Le principe de base est tout simple : l’escalier est affiché dans la classe (au coin lecture tant qu’à faire) et les élèves peuvent s’y situer tout au long de l’année pour voir leurs progrès. Il n’y a pas d’affichage des prénoms sur l’escalier, le but n’étant pas de se (dé)valoriser en se comparant (...)Lire la suite
Comment annoter une vidéo ? Le web regorge de vidéos qui peuvent être utiles pour enrichir ou compléter un cours. Dans l’éducation comme dans l’information en ligne la vidéo devient le média dominant. Pour mémoriser, pointer les passages essentiels ou les compléter, il est parfois utile d’annoter (...)Lire la suite
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Conseils concrets pour le développement des compétences médiatiques en milieu scolaire et le soutien de leurs élèves dans leurs apprentissages MITIC. Ce guide propose des aides à la gestion des risques et des crises qui peuvent découler des nouveaux médias. Il indique quels types d’attitudes et de (...)Lire la suite
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Activités permettant de familiariser les élèves avec les contre-discours et les discours alternatifs. Parmi les activités proposées, il y en a une en français (disponible sur le site www.positivislam.ch ): Des blogueurs ont traité des sujets qui les concernent, avec lesquels ils sont confrontés (...)Lire la suite
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