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C'est une affiche avec les différentes règles de vie.Lire la suite
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Il s'agit d'un exercice interactif sur keynote sur les parenthèses - 6P.Lire la suite
INTICS aide les jeunes à compenser leurs troubles dys et autres* en s’appuyant sur une démarche globale qui vise à définir un dispositif informatisé compensatoire adéquat. INTICS conseille et encadre le jeune et ses proches au cours de sa scolarité post-obligatoire ou de sa formation (...)Lire la suite
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J'ai fait un autocorrectif pour chaque dernière série du COFFRET DE CALCULS 4P maths ESPER. L'élève fait défiler (après avoir répondu dans sa tête) le cache qui lui dévoile la réponse. Histoire de varier une des séries Si quelqu'un veut utiliser (en version pages) en changeant les calculs j'ai mis (...)Lire la suite
A l'aide du cache à découper, l'élève peut s'interroger en suivant les calculs par colonnes. Il a la réponse au moment où il déplace le cache vers le bas. Les documents peuvent être modifiés si on laisse les formules en place. Ainsi plus besoin de calculer soi-même...Lire la suite
Cette séquence vise la réalisation, par les élèves, de tutoriels vidéo expliquant diverses règles de la langue française. Les règles à présenter doivent être choisies en fonction des erreurs les plus souvent relevées dans des dictées diagnostiques réalisées en classe, avant le démarrage de la (...)Lire la suite
L’objectif du travail est de se familiariser avec l’outil numérique iPad, en jouant avec les outils de modifications de l’appareil photo pour proposer un univers de leur choix, à partir d’objets du quotidien et suggérant l’émergence d’un nouvel univers figuratif.Lire la suite
iTooch Bases du Français est une application de soutien scolaire ludique, conçue par des enseignants, qui couvre les domaines principaux du français (orthographe, conjugaison, grammaire). Note de l'admin : cette application est payante.Lire la suite
J'ai utilisé ce document avec des élèves qui "nageaient" plus que les autres dans toute activité qui demandait d'écrire quelque chose, même une phrase. Un travail préalable explicite et des exemples doivent être faits avant un usage plus autonome. Il est très utile d'ajouter un mémento de grammaire (...)Lire la suite
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- Comment as-tu fait pour apprendre ton voc ? - Ben je l'ai lu une fois, après je l'ai relu et je l'ai copié; mon frère m'a dicté les mots. Combien de fois avons-nous eu ce petit dialogue? Avec les ados et/ou préados, apprendre un vocabulaire est souvent problématique, surtout si on fait faire le (...)Lire la suite
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