Ressources par catégories

Ce logiciel a une grande variété d'images. Il est aussi possible d'y ajouter des contraintes comme le chronomètre, le nombre de pièces, l'accès à l'image initiale ou non et permet aux élèves de rester autonomes.Lire la suite

Dossier pédagogique n° 50 édité par Ecole-Musée (Service des affaires culturelles du DFJC) Ce dossier pédagogique est destiné aux enseignant-e-s et aux classes du cycle 2 HarmoS. Objectif : En utilisant les collections du Musée de zoologie, ils-elles pourront couvrir en partie les activités menées (...)Lire la suite

Découvrez une astuce pour enseigner l'écriture des chiffres de 0 à 10.Lire la suite

Dossier pédagogique n° 37 édité par Ecole-Musée (Service des affaires culturelles du DFJC) Ce dossier a été conçu pour permettre aux enseignant-e-s d’histoire de la 9e année de la scolarité obligatoire (élèves de 14 à 15 ans) d’intégrer une visite dans un lieu emblématique – la Villa Rose – dans (...)Lire la suite

Petit schéma illustrant nos mécanismes de mémorisation. Note de l'équipe BDRP : l e système des arbres (ou ceintures) de connaissances faisant appel à l'évaluation communautaire permet particulièrement de réactiver les connaissances. Sources : Buzan, T. (2004) Une tête bien faite. Paris : Editions (...)Lire la suite

LearningApps est un créateur d’exercices en ligne. "Ces exercices interactifs, appelés Apps, sont ensuite présentés aux élèves sous forme de modules épinglés sur un tableau." Voici le lien pour visionner la capsule explications....démarche. https://youtu.be/mDs4O8rAOrsLire la suite

Alex Mullen, deux fois champion du monde de la mémoire et Cathy Chen, étudiante en médecine, présentent un système de mémorisation appelé le palais mental, ou méthode des Loci qui peut vous aider à améliorer votre mémoire à court terme.Lire la suite

Vidéo d'une douzaine de minutes où Marcel Lebrun présente le concept de classe inversée. Marcel Lebrun est professeur en technologies de l’éducation et conseiller pédagogique à l’Institut de Pédagogie universitaire et des Multimédias (IPM) de l’Université catholique de Louvain (Belgique)Lire la suite

J'ai pu favoriser l'autonomie et l'implication de mes élèves en mettant en œuvre une méthode d'enseignement favorisant la différenciation : les arbres de connaissances . Je vous invite à l'expérimenter et espère que vous aurez le même plaisir que celui que j'éprouve quand je travaille de cette (...)Lire la suite

Ce dossier comprend une quinzaine d'activité pour revoir et vérifier les pré-requis de 5e année.Lire la suite