Bonjour, Je mets à disposition les devoirs que j’ai entièrement créé pour mes élèves de 5H. Le but est qu’ils doivent rendre la fiche de devoirs chaque vendredi, tout en ayant la possibilité de rendre les devoirs quand ils le veulent durant la semaine. Ils reçoivent la nouvelle fiche chaque vendredi (...)
Série co-présentée en russe par Tania Chytil et Anastasia pour que les enfants ukrainiens réfugiés en Suisse, majoritairement russophones, puissent se familiariser avec la langue française. Quand sonne l’heure des vacances, Y’a pas école? revient! Cette semaine de Pâques a une résonnance (...)
Etiquettes à découper et plastifier. Classement des mots selon le moment de l'énonciation (passé, présent, futur)
Jeu autocorrectif à plastifier. Les enfants utilisent des jetons de couleurs (ou des pions) afin de noter le genre et le nombre du groupe nominal. Ils sont autonomes car ils ont la possibilité de se corriger.
Petit aide-mémoire à compléter pour retenir les exceptions sur le pluriel des noms.
Chaque semaine lorsque nous travaillons une classe grammaticale, les enfants doivent chercher dans le dictionnaire plusieurs mots de la classe travaillée. Ils complètent ainsi leurs valises afin qu'ils voient leur progression et leur vocabulaire s'enrichir.
Merveille repérée sur le blog de Charivari. Des cartes mission pour accompagner un élève qui ne parle pas le français. Approche intéressante par tutorat!
Voici un travail d'Art visuel fait avec des 3P. Vous trouverez également le texte retapé.
Observer - répondre aux questions afin d'écrire un petit texte-- description des événements. Possibilité de modifier la fiche.
Exercice complet...au final, recopier le texte après corrections des erreurs. Possibilité de modifier la fiche :
"Chez le coiffeur." je lis le texte, puis je réponds aux questions. Possibilité d'éditer la fiche et d'y apporter des corrections.
Différentes présentations.
Voici un questionnaire que j'ai élaboré sur la base de l'album "T'es fleur ou t'es chou?". Ce questionnaire peut tout à fait être également utilisé pour vérifier la compréhension de l'écrit.
Trouvé chez lutin bazar, un marque-page recto verso pour: 1) se relire après une production d'écrit 2) se corriger après la relecture de l'enseignant. Le tout dans un format pratique à glisser dans le cahier dédié.
Le principe est simple : le jeu se joue à deux joueurs, adversaires, qui ont chacun une grille avec une ligne « pronoms personnels » et une colonne « verbes ». Avant le début de la partie, ils « placent » leurs navires : ils cochent des cases pour situer leurs bateaux sur la grille. Ils gardent ce (...)
Laëty du blog Leaty.me a créé ce super livret d'activités sur le thème de Noël. Il y a de nombreuses autres ressources!
Découvert sur Instagram, Maîtresse Sofille Pastel partage de nombreuses ressources sur son drive. Je vous invite à le visiter de tout urgence et à la suivre sur les réseaux sociaux ! De nombreuses ressources en maths et en français pour mettre en place des ceintures de compétences en classe. A vos (...)
Voici le train de la phrase, il comporte les composants de la phrase ainsi que la ou les questions à se poser pour les identifier, exemple sujet (qui est-ce qui?). Voici un support affichable en classe ainsi qu'en plus petit pour les élèves.
Mindmap théorie de la phrase interrogative pour les 5-6H.
J'avais trouvé ce document il y a plusieurs années, probablement sur le blog de Sanleane. Je trouve dommage de ne pas le partager, si toutefois son auteur était lésé par mon partage, n'hésitez pas à me contacter. Ou à me signifier si vous connaissez la source exacte. Mise à jour: Ajout des réponses (...)
Plusieurs cahiers/dossiers de Noël remplis de jeux pour les dernières semaines avant Noël.
TS production écrite - réponse au courrier des lecteurs
Le poème écrit.
Poème dit par un enfant.
Youtube : La chanson