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Il s'agit d'une activité prévue pour des classes des 10ème qui porte sur la création d'une frise chronologique avec l'outil Frisechronos.Lire la suite
À quoi ressemblerais-tu si tu étais moitié-moitié avec ton/ta ton partenaire. Quelle expression du visage as-tu envie d’animer avec ton « Duo-portrait » OBJECTIFS GÉNÉRAUX DE LA SÉQUENCE : Repérer avec précision, les formes de son autoportrait (formes du visage et les traits). Restituer et (...)Lire la suite
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Séquence numérique formative dédiée à la sensibilisation des stratégie publicitaires utilisant les arguments de l'éco-blanchiment.Lire la suite
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En utilisant la photographie, les élèves sont rapidement confrontés à des règles explicites ou implicites. Lorsqu’ils·elles se prennent en photo pour travailler ou tester des réglages ils·elles sont rapidement confronté·e·s aux problèmes de droits d’images qui se cristallisent autour des (...)Lire la suite
Fiche proposée avec l'ancien moyen d'enseignement "Géographie 9e" (éd. Nathan), chapitre « Jeux d'échelles ». L'activité est autonome du manuel, donc peut être réalisée sans celui-ci.Lire la suite
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20 pages image de coton. 2 CHANTS , 4 POESIES. 2 idées ACM, 4 fiches, 1 suite logique, 1 jeu (trouver des paires)Lire la suite
36 pages. images de l'intérieur de la maison, Chants, poésies, idées ACM, fiches, jeuxLire la suite
Le fonctionnement du passif Le passage actif/passif La formation du passif en latinLire la suite
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Un tutoriel pour débuter avec Edpuzzle et créer des vidéos interactives.Lire la suite
Utilisation des multimètres en voltmètre et ampèremètre dans un circuit simple composé d'un transformateur et d'une ampoule.Lire la suite
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Analyse d'un personnage pour une lecture 11e Harmos, Les champs d'honneur.Lire la suite
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Contexte: La séquence a été réalisée dans le cadre de la formation HEP Master enseignement secondaire I et MAS enseignement secondaire II, pour le module MSNUM. Public cible: La présente séquence a été dispensée auprès d’une classe de 1ère de maturité gymnasiale en mars 2023. Les élèves ont dans l’ (...)Lire la suite
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modèle pour dominos des noms des premiers percorsi en italien à assembler avec les articles définis et indéfinis.Lire la suite
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Activité proposée par le projet R2T2 Collaboration DESCRIPTION R2T2 Collaboration! L’idée des missions R2T2 est d’empêcher les élèves de voir le résultat de la programmation tout de suite. Cela les oblige à bien réfléchir sur les programmes qu’ils composent, car il n’y a pas de possibilité d’ (...)Lire la suite
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45 pages images de moyens de transports, image pour parler.Lire la suite
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20 pages. 1 image, arbre généalogique (3p), 4 CHANTS, 3 Poésies. 1idée ACM (ribambelle), 2 fiches, 1 jeu, 2 suggestions de livres.Lire la suite
21 pages 2 ème partie : mon universLire la suite
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31 pages. 5 pages d'images de chevaux, 1histoire, CE les parties du cheval, "2 professions de chevaux", le poney shetland, 1 poésie : le cheval noir, 1 coloriage, 3 idées ACM, 3 fiches (pré-écriture, math, français ), jeu à plastifier, avec étiquettes, jeu suite logique.Lire la suite
L'académie de Lille, structure administrative des services déconcentrés de l’Éducation nationale dans la région Nord-Pas-de-Calais, en France, met à disposition de tous, gratuitement, des cahiers de vacances. Celui-ci contient les thèmes suivants, issu du programme français de la classe de seconde (...)Lire la suite
En français Formation en latin Rapport temporel Epithète/Ablatif absolu Vidéo avec exercices incrustés sur https://learningapps.org/11829853Lire la suite
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Les interrogatifs de lieu Les compléments de lieuLire la suite
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Ce portfolio illustre et explique comment mettre en oeuvre de manière pratique une utilisation de l'application Plickers en classe. Note de l'équipe BDRP : Plickers est une application multiplateforme permettant d’interroger simultanément et individuellement à une même question de type fermé ou (...)Lire la suite
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Construction d'une spirale d'or, pas à pas, à l'aide du GeoGebra.Lire la suite
La méthode GTD expliquée en un schéma. GTD est une démarche d'organisation personnelle applicable par chacun à l'ensemble de ses activités, tant professionnelles que privées. Pratiquer la méthode amène à identifier avec sûreté ses priorités à tout moment, et à mieux se mettre en position d'agir (...)Lire la suite
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