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Dossier pédagogique n° 48 édité par Ecole-Musée (Service des affaires culturelles du DFJC) Ce dossier pédagogique a été conçu pour permettre aux enseignant-e-s de préparer la visite d’un château. Les activités proposées intéresseront plus particulièrement les enseignant-e-s d’histoire de 7e à 10e (...)Lire la suite
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Emploi du dictionnaire "Larousse maxi débutants"Lire la suite
Deux résumés rassemblant quelques idées principales du module 3 "Où vendre où acheter" du thème approvisionnement.Lire la suite
Routine de calcul avec les 4 opérations. Les élèves collent dans un petit cahier A5 les étapes et la première série de calculs (semaine 1 à 12) et effectuent pour chaque semaine les 4 opérations données (semaine 1 : ligne 1, semaine 2 : ligne 2, ...). La difficulté des séries d'opérations grandit (...)Lire la suite
Ces exercices ont été conçus pour permettre aux élèves de découvrir la programmation informatique. Ils s'adressent à des élèves n'ayant aucune connaissance préalable en programmation informatique. Les exercices 1 à 11 peuvent être proposés à partir de la 8H, et jusqu'à la 11H. L'exercice 12 peut (...)Lire la suite
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Tutoriel Keynote. Feuilles de route pour les activités et matériel pédagogique de suivi des enseignants et des élèves. Exemples de productions. Ces productions sont inspirées des activités proposées par www.edunet.ch . Sandra van Olmen Ray, Corinne Favre, Shirin Luget, Serge GigandetLire la suite
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Vocabulaires concernant le fonctionnement de la langue (8P)Lire la suite
Fiche d'exercices sur le chapitre 7, GK 10e et TS avec objectifs, échelle et corrigé. https://www.youtube.com/watch?v=4WahphxEx04 (5 env.): Wie bekomme ich mehr Taschengeld? Jona's Diary 3 chouettes graphiques à montrer aux élèves de Beobachter mars 2025 ( https://www.beobachter.ch/magazin/geld/zu- (...)Lire la suite
idée de dessin à faire avec des élèves de 5H ou 6H Je vous ai mis le rendu final ainsi que la marche à suivre pour le réaliser.Lire la suite
Dossier pédagogique n° 13 édité par Ecole-Musée (Service des affaires culturelles du DFJC) Ce dossier pédagogique a été conçu principalement pour les élèves de 6ème. Moyennant quelques aménagements, ce dossier peut également être utilisé avec des élèves plus âgés ou plus jeunes. Les annexes (pdf) (...)Lire la suite
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Dossier (avec corrigé) sur le Paléolithique : toute l'histoire des premiers hommes et leur façon de vivre. Reprend les thèmes 2 et 3 de l'Atelier de l'histoire. Idéal pour imprimer en format livret. Polices d’écriture utilisées : Sugar Punch DEMO, Open Dyslexic, Letters for learners, Avenir, (...)Lire la suite
Note de l'équipe BDRP : l'application ne semble plus disponible Dragon Dictation , application gratuite pour iOS permet facilement, pour peu qu’une bonne connexion internet soit disponible, de transformer toute parole en texte, avec une pertinence orthographique très bonne le plus souvent. Le (...)Lire la suite
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Rassemblement des connaissances en français : infinitif/v. conjugué -- ponctuation -- temps chronologiques -- types de phrases.Lire la suite
Cette fiche permet aux élèves de garder une trace de leurs réponses et des les utiliser ensuite pour comprendre le poids de la conteneurisation sur les échanges des marchandises, au programme de géographie en 10e. La vidéo utilisée est "La vie en boites" de Data Gueule. ActivitéLire la suite
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Bonjour ! Le Service de l’enseignement du Valais, après consultation de la HEP VS, ayant donné son aval pour le partage de ces éléments, nous avons le plaisir de vous les proposer. Voici ceux de la thématique MSN 28 unité et diversié du vivant. le reste se trouve dans les autres postes dédiés à (...)Lire la suite
Provoc est un petit logiel permettant l'apprentissage ludique de mot de vocabulaire tout en ayant une approche des MITIC. L'utilisation de ce logiciel en classe d'informatique permet une approche pluridisciplinaire -Mitic, langue choisie-, et peut être un outil intéressant. Temps pour la séance: 45 (...)Lire la suite
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Contenu : 2 pages : photos et marche à suivre.Lire la suite
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Le modèle d'intégration des technologie SAMR articulé à la taxonomie de Bloom avec des exemples en français. Réalisé par Christophe Rhein 2014Lire la suite
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être-aller-avoir 3tps(PIF)Lire la suite
De jolis tangrams sur le site : https://dessinemoiunehistoire.net/category/tangram/Lire la suite
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Bonjour, un tout petit mémo pour expliquer aux débutants en Allemand les différences entre SEIN et IHR (son-sa-ses), niveau 6H, j'espère que tout est juste, sinon n'hésitez pas svp. La deuxième page comporte des exemples. Belle journée ! Les mignons dessins proviennent du super site de https://www. (...)Lire la suite
J'ai fait passer ces questionnaires dans ma classe de 11VG afin de libérer la parole et de permettre à tous de pouvoir exprimer leur ressenti. Certains se sont ensuite sentis plus libre d'exprimer par oral aussi leur "feelings"Lire la suite
À partir d'une courte vidéo présentant une version du conte de Boucle d'or et les trois ours, les élèves (du cycle 1 ou du CIF cours intensifs de français ) sont amené-e-s à (a) identifier et dessiner les personnages de l'histoire, à trouver la correspondance entre des personnages (les ours) et (...)Lire la suite
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Devinettes sur la carte de la Suisse. Mot caché = VACANCESLire la suite
Voici un "menu de la semaine" envoyé tous les lundis à nos élèves. Ce menu propose diverses activités dans diverses rubriques que les élèves choisissent et "checkent" une fois fait. Il est en complément au journal de bord que j'ai publié et au matériel de travail donné en plus à nos élèves. Cette (...)Lire la suite