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idée de dessin à faire avec des élèves de 5H ou 6H Je vous ai mis le rendu final ainsi que la marche à suivre pour le réaliser.Lire la suite
Fiche d'exercices sur le chapitre 7, GK 10e et TS avec objectifs, échelle et corrigé. https://www.youtube.com/watch?v=4WahphxEx04 (5 env.): Wie bekomme ich mehr Taschengeld? Jona's Diary 3 chouettes graphiques à montrer aux élèves de Beobachter mars 2025 ( https://www.beobachter.ch/magazin/geld/zu- (...)Lire la suite
Deux résumés rassemblant quelques idées principales du module 3 "Où vendre où acheter" du thème approvisionnement.Lire la suite
9ème sujet : 2 documents toujours autant complets concernant le trouble nommé DYSPRAXIE (T roubles de la coordination motrice, il en existe plusieurs ), réalisés par la Fédération Wallone de Bruxelles qui nous a très généreusement permis d'utiliser directement les PDF. 1) " AI-JE UN ELEVE (...)Lire la suite
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Dossier pédagogique n° 13 édité par Ecole-Musée (Service des affaires culturelles du DFJC) Ce dossier pédagogique a été conçu principalement pour les élèves de 6ème. Moyennant quelques aménagements, ce dossier peut également être utilisé avec des élèves plus âgés ou plus jeunes. Les annexes (pdf) (...)Lire la suite
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Dossier pour travailler la lecture de graphique.Lire la suite
Cette fiche permet aux élèves de garder une trace de leurs réponses et des les utiliser ensuite pour comprendre le poids de la conteneurisation sur les échanges des marchandises, au programme de géographie en 10e. La vidéo utilisée est "La vie en boites" de Data Gueule. ActivitéLire la suite
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Une marche à suivre - étape par étape - pour comprendre la translation en 7P. Cet document a été pensé et réalisé dans une classe d'élèves à BEP. Mais dans le cursus de l'école ordinaire. Il a été conçu en PWPT. Mais c'est prévu pour en faire des cartes (à plastifier par exemple, mais surout à (...)Lire la suite
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Provoc est un petit logiel permettant l'apprentissage ludique de mot de vocabulaire tout en ayant une approche des MITIC. L'utilisation de ce logiciel en classe d'informatique permet une approche pluridisciplinaire -Mitic, langue choisie-, et peut être un outil intéressant. Temps pour la séance: 45 (...)Lire la suite
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Rassemblement des connaissances en français : infinitif/v. conjugué -- ponctuation -- temps chronologiques -- types de phrases.Lire la suite
Vocabulaires concernant le fonctionnement de la langue (8P)Lire la suite
Contenu : 2 pages : photos et marche à suivre.Lire la suite
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Le modèle d'intégration des technologie SAMR articulé à la taxonomie de Bloom avec des exemples en français. Réalisé par Christophe Rhein 2014Lire la suite
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Note de l'équipe BDRP : l'application ne semble plus disponible Dragon Dictation , application gratuite pour iOS permet facilement, pour peu qu’une bonne connexion internet soit disponible, de transformer toute parole en texte, avec une pertinence orthographique très bonne le plus souvent. Le (...)Lire la suite
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J'ai fait passer ces questionnaires dans ma classe de 11VG afin de libérer la parole et de permettre à tous de pouvoir exprimer leur ressenti. Certains se sont ensuite sentis plus libre d'exprimer par oral aussi leur "feelings"Lire la suite
être-aller-avoir 3tps(PIF)Lire la suite
De jolis tangrams sur le site : https://dessinemoiunehistoire.net/category/tangram/Lire la suite
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Jeux de Pâques sur Keynote pour les 1ères et 2èmes années Harmos.Lire la suite
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Voici un "menu de la semaine" envoyé tous les lundis à nos élèves. Ce menu propose diverses activités dans diverses rubriques que les élèves choisissent et "checkent" une fois fait. Il est en complément au journal de bord que j'ai publié et au matériel de travail donné en plus à nos élèves. Cette (...)Lire la suite
Agrandir en format A3 Se joue avec un dé jusqu'à 6 Avancer en respectant les consignes écrites au milieu du jeu.Lire la suite
Bonjour ! Le Service de l’enseignement du Valais, après consultation de la HEP VS, ayant donné son aval pour le partage de ces éléments, nous avons le plaisir de vous les proposer. Voici ceux de la thématique MSN 28 unité et diversié du vivant. le reste se trouve dans les autres postes dédiés à (...)Lire la suite
Jeu de bataille navale spécialement réalisé pour travailler la lecture de coordonnées géographiques (latitude et longitude). Le thème est une guerre commerciale entre 2 entreprises énergétiques. La règle du jeu comprend, le déroulement, le scénario et des pistes pour le débriefing / (...)Lire la suite
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Dossier pédagogique n° 52 édité par Ecole-Musée (Service des affaires culturelles du DFJC) Ce dossier pédagogique a été conçu pour les enseignant-e-s et les élèves de 4e à 9e année HarmoS. Il est destiné principalement à l’enseignement des sciences de la nature. Objectif : Les élèves y découvrent (...)Lire la suite
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À partir d'une courte vidéo présentant une version du conte de Boucle d'or et les trois ours, les élèves (du cycle 1 ou du CIF cours intensifs de français ) sont amené-e-s à (a) identifier et dessiner les personnages de l'histoire, à trouver la correspondance entre des personnages (les ours) et (...)Lire la suite
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Dossier pour le début de thème sur droites et polygones. Savoir les différencier et comment noter les points.Lire la suite