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Pour transmettre un projet numérique aux familles, vous pouvez par exemple introduire votre projet sur une plateforme telle que la BDRP ou Scolcast, puis envoyer le lien (et/ou avec le QRcode pour arriver directement à la page recherchée en le scannant). Voici deux exemples de lettres adressées aux (...)Lire la suite
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Avec l'application Book Creator, les élèves, dans le cadre des cours intensifs de français (CIF) ont fait un projet destiné à leur maman à l'occasion de la fête des Mères. Pour plus d'idées, je vous invite à consulter mon blog : http://enseignantcoppola.eklablog.comLire la suite
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À l'aide de plusieurs outils numériques (Keynote, enregistreur vocal, scanner, Quicktime), découvrez ce projet vidéo pour la fête des Mères. Découvrez un autre projet en cliquant sur le lien suivant: https://www.scolcast.ch/podcast/fete-des-meres-0 Pour plus d'idées, je vous invite à consulter mon (...)Lire la suite
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Je suis un enfant éternel capable de voler. Qui suis-je ? Réponse: PETER PAN ! Découvrez bien d'autres devinettes dans ce projet numérique valorisant la production de l'oral des élèves du deuxième cycle. Pour produire cette vidéo, nous avons combiné plusieurs programmes: AniPaint (pour les dessins (...)Lire la suite
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Fiches de maths sur le thème de la numération, préparation/répétition à un test significatifLire la suite
Fiches d'exercice et jeux sur keynote sur la concordance entre l'imparfait et le passé simple. Ainsi que le test assimilé et les objectifs.Lire la suite
En ce qui concerne l’étude des différents types de focalisations que l’on trouve dans les théories de la narration, l’usage d’extraits de films et de séries constitue une réelle plus-value. En effet, il n’est pas évident pour les élèves d’identifier les focalisations dans un extrait de texte, (...)Lire la suite
Un tutoriel pour élève permettant la création de nuage de mots avec le site Word Art : https://wordart.comLire la suite
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6 idées découvertes sur Pinterest.Lire la suite
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Démarche + évaluationLire la suite
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Dossier d'apprentissage su sur le plan et les cantons.Lire la suite
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Cette fiche pédagogique propose des exercices pratiques, à réaliser avec des élèves de 8 à 12 ans. Elle inclut des fiches élèves avec leurs corrigés. Actualisée en automne 2024, cette activité était proposée dans le cadre de la 21e Semaine des médias à l'école en Suisse romande (5-9 février 2024), (...)Lire la suite
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Adapter à l'âge des enfants.Lire la suite
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Activité pour apprendre à découvrir son atlas de géographie.Lire la suite
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Math le triple règles et exercices pour des 6e HarmoSLire la suite
Séquence 2 Thème: cours sur le système digestif humain Public: étudiants de la voie Passerelle. Format: cours inversé: étude autonome des concepts clés à l'aide d'un chapitre de référence, cours développant les concepts étudiés. Documents: fichier PDF contenant le chapitre sur le système digestif, (...)Lire la suite
La plateforme en ligne LearningApps permet de créer des modules d'apprentissage de plusieurs sortes (exerciseurs, jeux interactifs, etc). Après avoir fait une analyse par inspection (Tricot & al., 2013), notamment sur les dimensions d'utilité, d'utilisabilité et d'acceptabilité; j'ai décidé de (...)Lire la suite
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Evaluation en SHS après étude de la germination du haricot, de la visite de jardins familiaux.Lire la suite
9 différences entre hier et auj. Assez durLire la suite
Capsule audio réalisée par Stéphanie Isoz et Fikrije Mziu en compagnie d'une invitée germanophone pour l'interview. Crédit musique: - boucles sonores sur GarageBand Crédit image: - Allemagne et Suisse: Drapeau combinaison Allemagne publié par Clker-Free-Vector-Images / 29607 photos , le 16 avril (...)Lire la suite
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Capsule audio réalisée par Stéphanie Isoz et Fikrije Mziu sur l'histoire du football allemand. Crédit musique: - bruits des fans dans le stade de football: Betzenberg Westkurve 2009-11-07 Fangesang publié par guyute , le 3 mars 2014 sur https://freesound.org/people/guyute/sounds/221553/ - bruit " (...)Lire la suite
À partir d'une courte vidéo présentant le conte du Petit Chaperon Rouge, les élèves (du cycle 1 ou du CIF cours intensifs de français ) sont amené-e-s à (a) identifier et dessiner les personnages de l'histoire et à réstituer le conte dans l'ordre chronologique en découpant les 6 illustrations (...)Lire la suite
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Avec 4 élèves du CIF (cours intensifs de français) , nous avons raconté et illustré un récit inventé en posant des questions de compréhension à la fin grâce à l'application Book Creator sur iPad. Découvrez le résultat (en format vidéo). Pour plus d'idées, je vous invite à consulter mon blog : http (...)Lire la suite
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