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Une petite activité de sciences, pensée dans le cadre de l'école à distance. Crée pour une classe de 3P, elle peut facilement s'adapter à tous les niveaux jusqu'à 6P, avec une implication plus ou moins grande d'un "lecteur" (ou avec des indications orales) ou en adaptant le niveau des détails (...)Lire la suite

Dossier pédagogique n° 52 édité par Ecole-Musée (Service des affaires culturelles du DFJC) Ce dossier pédagogique a été conçu pour les enseignant-e-s et les élèves de 4e à 9e année HarmoS. Il est destiné principalement à l’enseignement des sciences de la nature. Objectif : Les élèves y découvrent (...)Lire la suite

Il s'agit d'un didacticiel qui permet de travailler la pensée logique au travers de différents tableaux à double entrée. Je n'ai personnellement pas utilisé le dernier exercice "Comment est-ce rangé?" qui se joue à deux. J'inverserais "Mais où?" avec "La fabrique des cartes" car ce premier est plus (...)Lire la suite

Dossier pédagogique n° 51 édité par Ecole-Musée (Service des affaires culturelles du DFJC) Ce dossier pédagogique s’adresse aux enseignant-e-s de l’ensemble de la scolarité obligatoire et postobligatoire. Objectif : Autour du thème général des traditions vivantes, ils-elles pourront, en particulier (...)Lire la suite

Idée super sympa..originale... Ahhh !! Si j'étais encore en fonction... "Créer pour chaque enfant, pendant tout le mois de juin, une boîte qui contiendra sa trousse et des petits "trésors"qu'il ne découvrira que la veille de la prochaine rentrée scolaire. Leur annoncer : qu’ils mettront dedans, (...)Lire la suite

Potion magique pour apprendre des mots Notice ludique pour se rappeler comment (bien) apprendre son vocabulaire. À afficher en classe ou à distribuer avec les devoirs, par-exemple.Lire la suite

Différents calendriers de l'Avent, dont certains proposant des jeux en ligne.Lire la suite

Qu'est-ce que Noël? Qui fête Noël? Jésus avait-il des frères et soeurs? Pourquoi certaines religions fêtent-elles Noël à une autre date que le 25 décembre? D'où vient la tradition du calendrier de l'Avent? Et celle du sapin? RTSdécouverte vous propose d'aborder cette thématique de manière ouverte (...)Lire la suite

Pour favoriser la motivation des élèves et permettre les progrès, il est nécessaire d'identifier et de valoriser d'abord et en priorité ce qu'elles et ils savent déjà faire, ce qu'elles et ils ont déjà acquis. Pour aider à équilibrer les retours positifs et ceux qui sont encore manquants pour (...)Lire la suite

Ressources pour développer ces 10 compétences, présentées par couples Savoir résoudre les problèmes / Savoir prendre les décisions, Avoir une pensée créative / Avoir une pensée critique, Savoir communiquer efficacement / Etre habile dans les relations interpersonnelles, Avoir conscience de soi / (...)Lire la suite