Ressources par catégories

Voici un jeu qu'une de mes collègues, Leslie Mercier, a créé pour travailler le plan et l'espace avec ses élèves de 4H. Bien du plaisir !Lire la suite

Digishare permet de partager des fichiers et d' envoyer des messages à des appareils connectés à un même réseau. L'outil est basé sur le projet libre Snapdrop . Les appareils sont automatiquement ajoutés lors de l'ouverture du service et visibles par tout le monde sur le réseau. Un pseudo est (...)Lire la suite

Pour celles et ceux qui ont choisi le thème "du loup qui..." ou qui hésite à le choisir pour une année prochaine, voici un récapitulatif, proposé par Bout de Gomme, qui regroupe plusieurs idées d'activités à faire autour de ce thème.Lire la suite

Des centaines de fiches sur tous les thèmes! Fiches pédagogiques Un site français – scolaire – une quantité de fiches pour travailler les phonèmes, les graphèmes, la lecture, l’orthographe et le vocabulaire.Lire la suite

Plan d'études romandLire la suite

Cet exercice éducatif disponible en ligne sur le site pepit.be a pour consigne de "Trouver et colorier les objets dont le nombre correspond au modèle central " . Elle permet aux élèves de travailler de manière autonome et de reconnaître une quantité de 4 à 10.Lire la suite

Ce support propose des vidéos et des activités de groupes où les élèves auront à produire : un résumé écrit de ses recherches dans le document commun, qui répond à la problématique posée avec appui sur les ressources proposées et possibilité d'élargir les recherches des tweets avec le hashtag qui (...)Lire la suite

Le monde a changé... l'école aussi ! On parle de plus en plus de surcharge administrative. Ce n'est pas une fatalité mais un appel à apprendre à s'organiser avec de bons outils, des procédures adéquates et des routines régulières.Lire la suite

Ce logiciel permet de travailler de nombreuses notions en mathématiques (addition, caclul mental, mesure, tangram, ...) et propose des petites vidéos récapitulatives pour certaines activités. Le site propose également différents niveaux de difficulté et peut donc être utilisé avec des élèves de (...)Lire la suite

Le principe de base est tout simple : l’escalier est affiché dans la classe (au coin lecture tant qu’à faire) et les élèves peuvent s’y situer tout au long de l’année pour voir leurs progrès. Il n’y a pas d’affichage des prénoms sur l’escalier, le but n’étant pas de se (dé)valoriser en se comparant (...)Lire la suite