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Chaque vidéo se concentre sur un point précis, de façon simple et amusante. Plutôt que de longues explications théoriques, ces animations racontent des petites histoires qui aident les élèves à comprendre et mémoriser plus facilement. Ce sont de courtes vidéos animées qui expliquent, en quelques (...)Lire la suite

Fiches diverses permettant à la classe de travailler de manière autonome pendant que l’enseignant anime un atelier, évalue ou accompagne certains élèves de manière individuelle.Lire la suite

Bonjour ! J'ai la grande joie de vous annoncer que j'ai enfin pris mon courage à 2 mains et créé mon p'tit site, pour que vous puissiez obtenir en tout temps les documents que je réalise, en version la plus actuelle possible (parfois j'effectue de menues corrections, vous aurez donc toujours accès (...)Lire la suite

Pendant cette période de pause, pourquoi ne pas proposer aux élèves de produire un texte dans un véritable projet communicatif: l'écriture d'une carte postale que les apprenant-e-s s'adresseraient entre elles et eux afin de se raconter leurs activités et leurs journées ? À cette occasion, je viens (...)Lire la suite

Nouvelle version (5.3) ! Voir les modifications après le descriptif. AutoVerb est un conjugueur , qui peut : servir de référence en matière de conjugaison et de programmes scolaires générer des exercices sur papier être utilisé pour s’entraîner à conjuguer à l’écran servir de jeu. AutoVerb sert (...)Lire la suite

Original : Jeu très sympa et motivant. L'adulte superviseur place les cartes en tas en face de lui. Elles sont classées par sport. Les cartes base-ball sont des virelangues. Les cartes basket doivent être lues à l'envers Les cartes golf comportent des mots inconnus et complexes à déchiffrer. Les (...)Lire la suite

Il y a des enfants (Dyslexiques, dysorthographiques ou pas) qui n’arrivent définitivement pas à mémoriser l'orthographe des mots, mêmes des plus fréquents. Deux techniques à tester : L'orthographe illustrée (pour les visuels) L'orthographe, c'est tellement abstrait... pourquoi faut il 2 n à tunnel (...)Lire la suite

U n petit jeu de cartes pour travailler les homophones grammaticaux . Ce jeu peut être modulé en fonction des homophones étudiés. J'ai pensé à trois variantes de règles pouvant être appliquées: Premier jeu : Étalez face visible toutes les cartes homophones. Faites un tas avec les cartes à compléter (...)Lire la suite

Présentation du schéma narratif sous forme de question pour chaque étape.Lire la suite

La classe de Mallory propose ces 36 fiches, vraiment bien faites et très agréable à lire. C e rituel comprend 3 courts textes permettant de travailler: les inférences : lieu, personnage, … (en gris) les stratégies de compréhension d’un mot nouveau : inférer la signification en s’aidant du contexte (...)Lire la suite