
Ressources par catégories
Recherche actuelle
1974 résultats
- autorise le cette des travail
16 ateliers autour des concepts d’énergie et de puissance avec des ouvertures sur des problématiques sociétales, climatiques et géopolitiques. Ce dossier comporte un descriptif des ateliers énergie (document pdf) qui présente les 16 ateliers et permet de choisir ceux qui crrespondent à se besoins. (...)Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Voici un recueil non exaustif d'exercices ou d'ateliers pour travailler les tables de multiplications dit livrets en Suisse.Lire la suite
Des mikados collés sur un bouchon, des bacs à glaçons ou encore une pince de cuisine, plusieurs idées intéressantes pour créer des ateliers de manipulation à moindre coût.Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Divers jeux/ateliers pour travailler la conjugaison en autonomie. Repéré sur le blog de maîtresse Mégane.Lire la suite
Comment faire autrement avec l’iPad? Voici une ressource inspirante pour vous guider dans l’exploration d’ateliers créatifs.Lire la suite
Original : des étiquettes pour les cadeaux à Papa. Pour les réaliser rien de plus simple : 1. Imprimer le PDF des étiquettes sur une feuille papier, ...Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Document de 5 pages où il s'agit de déterminer l'origine des difficulté d'un élève à effectuer une addition.Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Dans la vie de la classe on a souvent besoin de découper : des étiquettes, un petit mot à coller dans le cahier pour les parents etc. Mais pour ceux qui ont des difficultés pour découper (Quelle que soit la raison : difficultés en motricité fine, dyspraxie, handicap moteur...), c'est un sacré (...)Lire la suite
Le site Gre10 fait peau neuve et devient ateliers DYS. Multitude de ressources pédagogiques spécialement pensées pour accompagner nos élèves.Lire la suite
Taper du pied, balancer les jambes ou se tortiller sur sa chaise sont des mouvements dont l’enfant ayant un TDAH a vitalement besoin pour retenir l’information et réaliser des tâches cognitivement complexes. Si on leur demande de supprimer leurs mouvements spontanés, ceci va occuper une très grande (...)Lire la suite