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Tout au long de la scolarité et de manière intégrée dans chacune des disciplines de la grille horaire, les enseignant-e-s mettent les outils informatiques et les supports médiatiques au service de leur enseignement et des apprentissages des élèves, aux moments les plus opportuns. Cette (...)Lire la suite
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Cette séquence prévue sur 2 périodes pour des élèves d'école de commerce a pour objectif de travailler l'usage de la carte topographique pour la création d'un document cartographique et le développement de critères d'évaluation pour cette production cartographique. Dans un premier temps les élèves (...)Lire la suite
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Le site Marine Trafic offre en temps réel la position de tous les bateaux en circulation dans le monde sous forme d'une carte interactive. Il est un bon moyen ,en ouverture du cours sur les échanges internationaux, de sensibiliser les élèves à ce sujet et tester leurs connaissances préalables. C' (...)Lire la suite
Cette ressource s'adresse aussi bien aux enseignants d'EPS qu'aux élèves concernés par cette évaluation cantonale. J'ai regroupé l'ensemble des éléments proposés dans cette évaluation dans le but de faire une compilation des critères de réalisation ainsi que du matériel nécessaire à la mise en (...)Lire la suite
Cette séquence fait travailler les compétences transversales du numériques : utilisation d'instruments numériques tel que Office365, Word, moteur de recherche. Les élèves doivent notamment produire une expérience qu'ils devront planifier, présenter puis expliquer à l'ensemble de la classe. Pour (...)Lire la suite
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Cette séquence numérique a été conçue pour mes deux classes d'histoire de 9VP et 9VG, composées respectivement de 22 et 18 élèves. Le thème de la séquence porte sur le chapitre intitulé "Les royaumes barbares". La durée totale de la séquence est de 4 cours d'une heure chacun, répartis sur deux (...)Lire la suite
Le présent document est un extrait de dossier produit dans le cadre du module de numérique MSNUM12 (HEP Vaud). Il allie les disciplines histoire et numérique. Il s'agit d'un exercice de présentation PowerPoint à partir d'informations obtenues depuis l'application Fuir la Shoah. L'objectif premier (...)Lire la suite
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But de ce tableur : créer un plan de classe (classique) Marche à suivre 1) Depuis NEO, télécharger la liste de classe au format Excel; 2) Ouvrir le fichier Excel téléchargé et copier les colonnes « nom » et « prénom »; 3) Coller ces données dans le tableau de la feuille "Liste de classe"; 4) (...)Lire la suite
Cette série d'exercices corrigés peut servir dans la cadre de la consolidation de certaines notions abordées au secondaire I. Elle aborde les fractions : Sommes produits fraction de fractions ... Elle est à destination des enseignants de mathématiques du Gymnase et cible un public de 1M. Ces (...)Lire la suite
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Ce travail réalisé par Oliver Beswick et Laila Bouabdalaoui a pour but de comprendre le mode d'utilisation des ressources pédagogiques par les utilisateurs (enseignants vaudois) de la banque de ressources pédagogiques (BDRP). Les ressources représentent un gain de temps important pour 72 % des (...)Lire la suite