Cette séquence fait travailler les compétences transversales du numériques : utilisation d'instruments numériques tel que Office365, Word, moteur de recherche.
Les élèves doivent notamment produire une expérience qu'ils devront planifier, présenter puis expliquer à l'ensemble de la classe.
Pour construire leurs expériences, les élèves utilisent les ordinateurs et les outils mentionnés ci-dessus.
Cette séquence a été pensée dans le cadre des classes de sciences du vivant.
Thématique(s)
- Sciences de la nature
- Corps humain
- Communication
- Circulation de l'information
- Exploitation des ressources
Destinataire(s)
Mots-clés
Licence
DOCUMENT(S) MODIFIABLE(S) (licence Creative Commons permettant à l’utilisateur de remixer, arranger et adapter l’œuvre à des fins non commerciales, tant qu’on en accorde le mérite à l’auteur en citant son nom et que les nouvelles œuvres sont diffusées selon ces mêmes conditions)
